Полустанок

План чтения на 2012 год

2012-02-13T11:10:00.000-08:00

Составил план чтения на этот год. Собираюсь читать книги на том языке, на котором они были написаны автором, поэтому привел оригинальные названия книг. Часть книг уже купил или нашел электронные версии, часть заказал на Амазоне. Если буду успевать, то в план добавлю новые книги.

Книга	Автор	Начал читать	Дочитал до конца
The Man Who Was Thursday	G. K. Chesterton	2.01.2012
Atlas Shrugged	Ayn Rand	13.01.2012
Three Men in a Boat (To Say Nothing of the Dog)	Jerome K. Jerome
Three Men on the Bummel	Jerome K. Jerome
After America	Mark Steyn
Jeeves and Wooster Extricating Young Gussie (1915) Jeeves and the Unbidden Guest (1916) Jeeves and the Hard Boiled Egg (1917) The Aunt and the Sluggard (1916)	Sir Pelham Grenville Wodehouse
Hotel	Arthur Hailey
Airport	Arthur Hailey
Wheels	Arthur Hailey
Canadians	Roy MacGregor
Xenophobe's Guide to the Canadians	Vaughn Roste
Why I Hate Canadians	Ian Ferguson
How to Be a Canadian	Ian Ferguson Will Ferguson
So, You Want to Be Canadian: All About the Most Fascinating People in the World and the Magical Place They Call Home	Kerry Colburn Rob Sorensen
The Penguin History of Canada	Robert Bothwell (Contributor)
1984	George Orwell
Animal Farm: A Fairy Story	George Orwell
Bonjour Tristesse	Françoise Sagan
L'Étranger	Albert Camus
Neljäs nikama eli Veijari vastoin tahtoaan	Martti Johannes Larni
Tulitikkuja lainaamassa	Maiju Lassila

Учим французский онлайн с Comment vont les affaires

2012-01-16T12:31:00.000-08:00

Comment vont les affaires ? - еще один онлайн курс изучения французского языка на портале Radio France Internationale (RFI). Это курс "бизнес" - французского языка, т.е. представлены типичные офисные диалоги и соответствующая лексика.

Listen to the adventures of Daniel, a foreigner on a training course at French company Paragem. Twenty episodes help you get familiar with the language and workings of a French company : from first meetings with colleagues to payroll via stationary orders and business lunches. With transcripts and explanations

Удобно заниматься онлайн и удобно скачивать аудио файлы, транскрипты в pdf-формате и пояснения к диалогам.

Курс подойдет тем, кто немного знает английский язык. Есть варианты этого курса для владеющих немецким или испанским языками.

Учим французский онлайн с L'affaire du coffret

2012-01-16T12:19:00.000-08:00

На портале Radio France Internationale (RFI) есть раздел для изучающих французский язык.
Мне понравился курс для начинающих L'affaire du coffret - языковой "криминальный" квест, если можно это так назвать. :)

Lucas, a British journalist, wakes up in a hotel room with the mother of all headaches. He can’t remember a thing. Room service brings him breakfast and a parcel containing 20,000 euros, a Walkman® with a minidisc and a note: "A bientôt, Nadia". So, he must be in Paris, but who’s this Nadia? Next, a police officer asks him to come to the station… Is he an accomplice or a victim of a crime? Lucas decides to trust no-one and to carry out a private investigation – rather a tall order for someone who has lost his memory and doesn’t speak French beyond "bonjour" and "au revoir".

Step into Lucas’ shoes and make progress towards the truth with the help of the audio material, the scripts, the exercises and the quiz – and become familiar with the French language.

Можно заниматься онлайн, можно скачивать аудио и транскрипты к диалогам.

News In Slow French

2012-01-13T12:55:00.000-08:00

Недавно оформил подписку на сервис для изучающих французский язык News In Slow French

На этом сайте выкладывают озвученные дайджесты мировых новостей, наборы флешкарт со словами к подкастам, упражнения для аудирования.

Бесплатно доступна только часть функциональности, за доступ ко всем материалам надо немного заплатить, оплату можно произвести и с помощью обычной рублевой, так называемой зарплатной карты.

Самая интересная на мой взгляд (и слух !) и полезная возможность этого ресурса - управление воспроизведением во время прослушивания аудио и способность в любом месте нажатием на левую стрелку на клавиатуре переместиться по записи на пять секунд назад. Это позволяет слушать непонятный участок столько раз, сколько необходимо для распознавания слова и фразы.

Плагин для сохранения видео SafeFrom.Net

2011-12-13T09:32:00.000-08:00

В Сети сейчас можно найти множество образовательных видео роликов, в том числе и помогающих изучать иностранные языки. Например, на Youtube мне нравятся каналы учителей английского языка Jennifer и Stacy.

Не всегда и не везде есть возможность войти в интернет, поэтому удобней пользоваться сохраненными и разложенными по папкам видеороликами, которые всегда под рукой — на компьютере или на смартфоне. Обычно использовал для сохранения видео возможности RealPlayer-а и специального плагина Freerecorder.

Недавно, при переходе на браузер Opera открыл для себя плагин для сохранения видео SafeFrom.Net , который кстати, доступен и в версии для браузера Firefox.

Пользоваться очень удобно — при просмотре видео кликните на кнопку в меню браузера, выберите формат и папку , в которую видеофайл будет сохранен.

О других возможностях сервиса можно узнать на его блоге: http://blog.savefrom.net/ru/
и в ответах на часто задаваемые вопросы: http://ru.savefrom.net/faq.php

Получи прямую ссылку

программа Ouino French обновилась

2011-11-30T11:42:00.000-08:00

Я уже писал, что купил программу для изучения французского языка Ouino. Недавно получил уведомление о бесплатном обновлении и новом ключе для этой замечательной программы. Установил обновленную версию - существенно изменился интерьер, добавились диалоги и возможность отработки произношения!

В диалогах можно менять скорость воспроизведения:

Рекомендую всем изучающим французский язык купить эту программу. Не пожалеете.

Она доступна как для Windows, так и для Mac OS.

Канадский французский - блог Quebec French Guide и Tou.tv

2011-11-25T15:00:00.000-08:00

Французский язык в Канаде имеет свои особенности. Познакомиться с ними можно с помощью блога Quebec French Guide:

А с помощью квебекского сайта с video-on-demand Tou.tv можно тренироваться в понимании канадского французского. К сожалению, далеко не все видеоматериалы доступны для пользователей живущих не в Канаде, но найти доступные для россиян всё-таки можно.

Да, Tou.tv предоставляет возможность смотреть не только квебекские телепрограммы, но и программы телевидения Бельгии и Швейцарии, где французский язык также имеет свои отличия.

Использование PSP для изучения языка

2011-10-30T13:41:00.000-07:00

Недавно пристрастился смотреть фильмы, в основном зарубежные сериалы, на Sony PSP. Прекрасное изображение, хороший звук, много фильмов в формате специально для этого устройства можно найти в сети. Оказалось, что PSP очень удобно использовать для изучения иностранного языка:

Самое главное, это очень удобное управление просмотром в PSP - можно замедлять воспроизведение и выбирать различный коэффициент замедления. Можно перематывать видео назад и повторно просматривать и прослушивать непонятный эпизод.

Раньше я использовал замедление при воспроизведении аудио для тренировки восприятия иностранной речи. А с PSP это оказалось возможным и для видео.

Видео для PSP можно подготовить самостоятельно с помощью свободного конвертера Hamster :

Скачать видеоконвертер Hamster можно здесь

Гайдар Магдануров: Разные слова в американском и британском английском

2011-09-01T13:58:00.000-07:00

В продолжение размышлений о различиях британского и американского английского, я обратил внимание на разные слова, используемые для обозначения одних и тех же предметов, а также иногда разное написание одних и тех же слов. Ниже я привожу список тех слов с которыми часто встречаюсь сам и с которыми вижу разницу в частоте употребления американцами и британцами.

US - UK
analyze - analyse
apartment - flat
cab - taxi
can (банка) - tin
catalog - catalogue
color - colour
elevator - lift
fall - autumn
garbage - rubbish
hood (капот) - bonnet (спасибо Кларксону)
intersection - crossroads
line - queue
labor - labour
movie - film
movie’s (кинотеатр) - cinema
program (код программы) - programme
sidewalk - pavement
store - shop
truck - lorry (или van по Клаксону)
tire (шина) - tyre
vacation - holidays

Еще один интересный момент, когда американцы говорят, что живут на какой-то улице (I live on Madison street), они используют предлог on, а британцы in.

Источник: http://radiag.ru/post/8899710914/american-vs-british

Анонимности в интернете нет, смиритесь!

2011-08-10T11:36:00.000-07:00

Статья на Хабрахабре про выступление Стива Рамбама на конференции Hackers On Planet Earth:

Здесь

И вот особенно здесь его выступление тоже полезно почитать.

Французский для начинающих. Учебный курс

2011-05-24T13:17:00.000-07:00

Очень симпатично оформленный учебный курс французского языка от Нечаевой Е.Ф.
Но прослушивать аудио мне удалось только в браузере Internet Explorer, имейте это ввиду.

На Kimir.Org появился французский язык

2011-05-21T02:53:00.000-07:00

На Kimir.Org в дополнении к английскому появился французский язык:

Учим французский с Ouino

2011-05-15T07:39:00.000-07:00

Очень приятная программа изучения французского языка Ouino, на которую наткнулся на Ютюбе:

На Ютюбе можно найти еще бесплатных уроков этой программы на канале разработчиков Ouino.
Можно скачать пробную версию Ouino c сайта программы.

Мне программа так понравилась, что решил оплатить полную версию.
После онлайн-оплаты дается ссылка на скачивание инстоллера программы, который в процессе установки загружает данные с интернета:

Изучение французского по этой программе с англоязычным интерфейсом позволяет не забыть английский, более того , активировать его.

Anki - программа для запоминания иностранных слов

2011-05-02T07:57:00.000-07:00

В связи с частичным переходом на операционную систему Ubuntu открыл для себя программу изучения слов Anki. Программа не самая легкая и требует небольшого изучения, но с её помощью можно построить целую собственную систему изучения любого иностранного языка. Программа доступна не только для Linux, но и для Windows и других операционных систем.

О программе Anki полезно написано на сайте Евгении Власовой вот здесь. Почитайте.

Language Study : эта программа должна быть у каждого изучающего языки

2011-04-27T02:12:00.000-07:00

Хочу рассказать о замечательной программе Language Study, которую создал Денис Чегринец. По моему мнению, эта программа должна быть у каждого кто изучает иностранный язык.

С помощью Language Study можно значительно расширить и, самое главное, активизировать словарный запас. Принцип работы: в поле, размещаемом «поверх всех окон», показывается новое слово или выражение, затем оно же с переводом.

Программа имеет широкие возможности настройки, можно менять цвет текста, цвет фона, размер «карточки», время демонстрации слов и фраз, а также направление перевода.

Программа работает работает с обыкновенными файлами *.txt и *.rtf, которые можно править. Можно создавать свои собственные файлы со словами и фразами, формат очень простой и удобный.

Скачать бесплатно программу Language Study и некоторые готовые «словари» можно на сайте автора

И опять о произношении. Ударение в английской речи

2011-04-21T10:25:00.000-07:00

Снова возвращаюсь к теме произношения в английском языке.

Англоязычные люди не только по другому произносят звуки, но и совершенно иначе делают ударение в своей речи.

В то время как русскоязычные меняют тон, англичане/американцы/канадцы/австралийцы увеличивают силу звука, выталкивая глоткой дополнительную порцию воздуха. Вот почему наша речь им кажется ровной, сплошной и пресной, а их речь нам кажется рваной и грубой. Вот почему мы можем практически после одного вдоха произнести предложение с длинными словами, вроде "равновесие" или "реверберация", а англоязычным элементарно не хватает воздуха.

Тренируйтесь делать ударение именно глоткой, держа пальцы на своем горле рядом с тем местом где у мужчин находится кадык.

Кроме того, тренируйте свой речевой аппарат для произнесения английских звуков - не вытягивайте губы в трубочку, растягивайте уголки губ в полуулыбке, держите тело языка в середине ротовой полости несколько оттянутым от зубов, напряженным, приподнятым и его кончиком слегка касайтесь альвеол ( ряд бугорков в ротовой полости между верхними передними зубами и передней частью нёба; частвуют в произношении альвеолярных согласных ). Старайтесь так говорить даже по-русски. У вас неизбежно появится английский акцент, но это вам и надо.

Говорящие интернет-страницы

2011-04-20T23:45:00.000-07:00

То, что любой текст можно озвучивать, думаю, знают многие. Я часто пользуюсь этой функцией, как с помощью этого сайтa или вот этого, так и используя офф-лайн программы.

Недавно наткнулся на сайты которые уже имеют, как говорится, встроенную возможность прослушивать содержимое страницы, озвучивая их голосовым "движком" от http://www.readspeaker.com/

Например, сайт IT новостей http://radar.oreilly.com/

Выделяйте текст на экране, абзац, предложение или отдельное слово, затем правый клик мышкой и слушайте:

Очень удобно и полезно для изучающих иностранный язык. Особенно на работе ;)

goEnglish.me

2011-04-19T05:51:00.000-07:00

На портале VOA Learning English ("Голос Америки") нашел ссылку на новый сайт с бесплатными онлайн-уроками английского языка: http://russian.goenglish.me/

Сайт еще находится в состоянии бета-тестирования, но основные функции уже доступны. Мне понравилось. Особенно тем, что можно слушать и повторять, слушать и повторять...

Да, это американский вариант английского языка, если кто придает этому значение.

Программа создания обучающих видео фильмов E.S.V. QuickText

2011-01-27T05:18:00.000-08:00

Для изучения иностранного языка по фильмами с оригинальной звуковой дорожкой существует замечательная бесплатная программа QuickText с которой можно ознакомиться и скачать на сайте.

Обзор: создание видео словаря\видео фильма [с версии 2.5] в QuickText

Статья "Программа создания видео словарей QuickText или новый шаг в развитии информационных технологий обучения английскому языку"

Французский через английский

2011-01-15T04:55:00.000-08:00

Передо мной стоит задача выучить французский параллельно с дальнейшим овладением английским языком.
Решил что целесообразно учить французский язык используя учебные пособия для англоговорящих.

Подобрал следующие источники:

1) BBC Learn French :

прежде всего French Steps - French for beginners
затем Ma France - French video course for post-beginners
прочий материал BBC Learn French

2) Français interactif курс французского языка Университета Техаса:

онлайн-уроки с аудио и видео
замечательный раздел грамматики Tex's French Grammar, который можно бесплатно скачать в формате pdf вместе с аудио к урокам

3) Аудиоуроки французского на сайте Coffee Break French

(Доступно также для скачивания на российском торренте: Coffee Break French podcasts (80 подкастов на английском по 15-20 минут для изучающих французский) [MP3])

4) Слушать в машине интересный аудио курс Earworms Rapid French

5) Потом Fluent French Audio Conversations

(также доступно для скачивания на торренте здесь)

Для начала хватит...

Канада vs Австралия

2011-01-13T05:33:00.000-08:00

Продолжение темы затронутой год назад. Теперь чаша весов начала склоняться в сторону Канады:

- нет недостатков присущих именно Австралии и описанных здесь
- привычное правостороннее движение на дорогах;
- возможность привезти с собой домашнее животное;
- дорога из России дешевле и короче;
- нет ограничения по возрасту;
- процесс иммиграции несколько проще и быстрее если воспользоваться региональной программой для иммиграции в Квебек

Недостатки:

- французский язык

Но его можно выучить. Хотя бы попытаться.

Кстати: 8 причин не иммигрировать в Канаду

Просмотреть увеличенную карту

Используйте Freerecorder для записи аудио и видео

2011-01-12T08:28:00.000-08:00

Очень часто бывает необходимо записать аудио, речь, видео которые вы слышите или видите в браузере, а кнопка download отсутствует или сохранение видео запрещено. В таких случаях приходит на помощь бесплатная программа Freerecorder которая "встраивается" в меню браузера.

Скачать программу можно здесь.
Рекомендую.

Начал учить французский с помощью BBC Learn French

2011-01-10T04:53:00.000-08:00

Зарегистрировался и подписался на программу изучения французского языка в конце прошлого года, а сегодня поучил первое письмо со ссылкой на:

French Steps - Tip 1

Listening to Australia

2011-01-02T11:16:00.000-08:00

На российском торренте есть интересные и полезные раздачи:

English Pronunciation in Use - Advanced. Martin Hewings

2010-12-30T05:12:00.000-08:00

В продолжение статьи о выработке правильного английского произношения рекомендую следующую книгу English Pronunciation in Use - Advanced. Martin Hewings (на английском языке).

Честные (без регистрации, без надоедливой рекламы и спама) ссылки на скачивание:

1) Book Format: pdf / zip, size: 8,31 Mb (Яндекс - Народ. Диск.)
2) Audio 1 (CD 1-2; 186 files, mp3 ), Format: mp3 / zip, size: 72,5 Mb (Яндекс - Народ. Диск.)
3) Audio 2: (CD 3-5; 200 files, mp3 ), Format: mp3 / zip , size: 78,5 Mb (Яндекс - Народ. Диск.)
Contents
Acknowledgements 5
About this book 6
Section A Getting started
1 Accents (1 ): Varieties of English 8
2 Accents (2): English as an international language 10
3 Finding out about pronunciation (1): dictionaries 12
4 Finding out about pronunciation (2): online resources 14
5 Pronunciation in slow and fast speech (1) 16
6 Pronunciation in slow and fast speech (2) 18
Section В Pronunciation of words and phrases
Consonant clusters
7 play, grow, splash Consonant clusters at the beginning of words 20
8 jump, next, glimpsed Consonant clusters at the end of words 22
9 abstract, next Friday Consonant clusters within and across words 24
Stress in words and phrases
10 ,controversial and controVERsial Word stress and prominence 26
11 'comfort and 'comfortable Suffxes and word stress (1) 28
12 ac'celerate and ac,cele'ration Suffxes and word stress (2) 30
13 ex'treme and ex'tremity Suffxes and word stress (3) 32
14 dis'organised and ,recon'sider Prefxes and word stress (1) 34
15 'subway and 'superpower Prefxes and word stress (2) 36
16 'news,paper and ,absolute 'zero Stress in compound nouns 38
17 'hair-,raising and ,hard-'working Stress in compound adjectives and in abbreviations 40
1 8 ,closed-circuit 'television and 'sell-by date Stress in longer compound nouns 42
1 9 'dream of and 'live for One-stress phrasal verbs 44
20 ,hang a'round and ,look 'up to Two-stress phrasal verbs 46
Stressed and unstressed syllables
21 some, the, from, ete. Weak forms of function words 48
22 Well, YOU do it then! Prominent function words 50
23 calcu/u/late and calcu/;/late Vowels in unstressed syllables in content words 52
24 listen, bottle, politician, etc. Syllabic consonants 54
Foreign words
25 deja vu, angst, tsunami Foreign words in English 56
Section С Pronunciation in conversation
Features of fluent speech
26 one^evening, stopwnow, go^away, ete. Linking sounds 58
27 I'll get it, These're mine Contracted forms 60
28 Im not sure, Not sure, 'm not sure Ellipsis and 'near ellipsis' 62
2 9 lasi night, I haven'i seen her Leaving out consonant sounds (1): /t/ 64
30 an old car, a bottle o£ water Leaving out consonant sounds (2): /d/, /h/, /1/, /v/ 66
31 average, novelist, happening Words that lose a syllable 68
Organising information in conversation
32 II we stuck a picturell of an elephantI Breaking speech into units 70
33 II It's BLUElI DARK bluell Prominent words in speech units (1) 72
34 II I've always been terrifed of SPIders! Prominent words in speech units (2) 74
35 II I'll beLIEVE it when I SEE itI Fixed phrases and idioms in speech units 76
36 she's got an ESSay to write Non-prominence on fnal 'empty' content words 78
37 I can't STAND the stuff Non-prominence on fnal vague expressions 80
38 Just help yourSELF; Throw it to ME Prominence in refexive and 82 personal pronouns
Intonation in telling. asking and answering
39 I'm quite busy В at the moment Q Falling and rising tones 84
40 They taste great В, these biscuits Ш Tails 86
41 Great flm B, wasn't it I? Question tags 88
42 What I don't understand S3 is how it got there В Cleft sentences 90
43 Finding out or making sure? Questions (1) 92
44 Wasn't it terrible I? Are you crazy I? Questions (2) 94
45 'I paid €200,000 for it.' 'How much I?' Repeat questions 96
46 Although I was tired (3, I couldn't get to sleep В Comparisons and contrasts 98
47 'You were asleep in the class!' 'I .WASn't asleep B. Contradictions 100
48 You couldn't carry it upSTAIRS for me B? Requests and reservation 102
49 On the whole БЭ, it went very well Attitude words and phrases (1) 104
50 She just forgot, presumably I? Attitude words and phrases (2) 106
51 How embarrassing 1! Exclamations 108
Intonation in managing conversation
52 Mhm, Right, I see Keeping conversation going 110
53 On top of that ... S3; Anyway ... В Adding information and 112 changing topic
Section D Pronunciation in formal settings
54 Before she left schooV she started her own business Dividing prepared 114 speech into units (1)
55 One of the paintingsll he lef to his sister Dividing prepared speech 116 into units (2)
56 Lima - as I'm sure you know ШШ - is the capital of Peru Pronunciation 118 of inserts
57 We expected profts to drop, but they Щ rose Step-ups - contrasts and 120 new topics
58 The headteacher, Mr Щ Lee, will be talking to parents Step-downs - adding 122 information and ending topics
59 Small, medium, and large Tones in a series of similar items 124
60 'Politicians are the same all over .. .' Level tone in quoting and 126 building suspense
Section E Reference
E1 The phonemic alphabet: Practice 128
E2 Consonant clusters: Further practice 132
E3 Word stress: further practice 136
E4 Clossary 140
E5 further reading 143
Key 144
Key to phonemic and other symbols 192
English Pronunciation in Use (Advanced)

Lingvin - журнал для изучающих иностранные языки

2010-12-29T07:43:00.000-08:00

Уверен, многим будет интересен Lingvin - журнал для изучающих иностранные языки (в первую очередь английский). Журнал в формате pdf бесплатный, ежемесячный и очень полезный.
Сайт журнала: http://www.lingvin.com.

French in Action: видеокурс французского языка

2010-12-28T04:49:00.000-08:00

Видеокурс французского языка French in Action был создан американцами в 1987 году и состоит из 52 телевизионных серий.

Метод французского профессора Pierre Capretz.
Полностью на французском языке. Состоит из 52 уроков продолжительностью по полчаса. Обычно сначала небольшой видеосюжет, затем этот сюжет подробно объясняется. Все объяснения сопровождаются видеовставками или рисунками, что делает объяснение практически предельно понятным. Рассказывается история знакомства двух молодых людей.

Курс отлично подходит тем, кто раньше учил и продолжает учить английский язык.
Вы будете слушать и слышать только французскую речь с английскими объяснениями, не отвлекая свой мозг на русский язык.

Познакомиться с видеокурсом French in Action или просмотреть все серии курса можно без всякой регистрации и бесплатно здесь.

Скачать по отдельной серии: Видеокурс French in Action
(В каждом rar-архиве размером около 70 мегабайт один видеофайл в формате wmv)

Скачать первые 1-28 серии на трекере здесь.
Скачать следующие 29-52 серии на трекере здесь.

French in Action For Teachers с материалами к урокам и транскриптами к сериям (не ко всем).
А вот здесь полный транскрипт видеокурса в формате pdf.

Английские слова французского происхождения

2010-12-25T04:44:00.000-08:00

Как всякий человек изучавший английский язык я знал, что в силу исторических причин английский язык содержит большое количество слов французского происхождения. Но было очень интересно найти их почти полный список здесь

Антон Хрипко : КАК УЧИТЬ ЧУЖОЙ язык

2010-12-22T06:11:00.000-08:00

Читать книгу Антона Хрипко «КАК УЧИТЬ ЧУЖОЙ язык» здесь.
Интересно. Полезно.

Что слушать на ночь?

2010-12-15T03:35:00.000-08:00

Темы сна я уже касался здесь. Одной из причин бессоницы было прослушивание английских аудиозаписей. Так или иначе, но я не мог "расслабить" свой мозг и нормально уснуть. Как вариант, подошло бы прослушивание записей с сайта SpotLightRadio. Медленная, спокойная речь и ненавязчивая музыка больше подходит для приготовления ко сну. Думаю, что эти записи можно было бы замедлить еще больше.

Использование аудиоредактора для развития способности воспринимать иностранную речь

2010-12-11T02:31:00.000-08:00

Продолжение вот этой темы про аудирование. Недавно открыл для себя, что с помощью аудиоредактора не только можно готовить тексты для прослушивания, например, удалять русскую речь и делать паузы для проговаривания услышанного, занимаясь по методу Замяткина. Но и собственно прослушивать иностранную речь. Я пользуюсь сам и всем рекомендую пользоваться бесплатным аудиредактором Audacity, скачать можно здесь.

Открываю аудиофайл в этом редакторе, выделяю с помощью мышки часть фразы которую хочу прослушать и слушаю её столько раз пока не начну улавливать все звуки. Затем новый "кусок" и так далее. Очень удобно. Попробуйте.

Бесплатные аудиокниги на английском языке

2010-11-13T11:34:00.000-08:00

Интересные сайты с бесплатными аудиокнигами:

Защититесь от переизбытка информации

2010-10-08T02:09:00.000-07:00

В изучении иностранного языка большую помощь оказывают современные способы передачи и воспроизведения информации - видео, радио, телевидение, аудио, лингвистические компьютерные программы, электронные книги и интернет. Но, как чисто по личным субъективным ощущениям, так и по общению со своими коллегами и знакомыми замечаю, что освоение иностранного языка не прогрессирует так же быстро, как современные технологии. И зачастую прихожу к выводу, что в прежние времена люди, поставившие цель изучить иностранный язык, добивались своей цели быстрее, т.е. процесс самообучения был более эффективным.

Почему? Ответ прост - рассеивание, растрата внимания и засорение мозга излишней информацией. Через наши органы чувств поступает масса совершенно ненужных сведений, мозг вынужден тратить свои ресурсы на обработку по-сути сорной информации. Ресурсы человека ограничены, их невозможно так же быстро масштабировать как, к примеру, гугловские центры обработки и охранения информации. Человеческая жизнь конечна, а хочется успеть сделать многое, чтобы, если удастся дожить до преклонных лет, было о чем вспомнить уютно расположившись у камина под клетчатым пледом и не так обидно было бы подвести итоги жизни и свои достижения.

Создайте список того, чего хотите добиться, расставьте приоритеты, напишите к каждой цели список возможных способов и средств её достижения и разбейте цели на подцели, подцели на этапы, этапы на подэтапы, а подэтапы на шаги.
Можно воспользоваться специальными онлайн-сервисами, например этим (жутко тормозит) или этим , оффлайн-сервисами ( :) , т.е. "локальными" программами), например этой: SEO Note или этой: Jreepad , но можно, а зачастую и для кого то удобнее, в блокноте или простой тетрадке.

Проведите аудит как вы используете ваше время и источников получения информации, проанализируйте свою деятельность в интернете: какие сайты посещаете регулярно, периодически, иногда , с какой целью и сколько проводите на них времени. Вычеркните из списка сайты с ненужной информацией, пожирающие ваше время, ваши эмоции и внимание. Оставьте в списке только необходимые и полезные.

Создайте свое "интернет-представление", т.е. страницу с набором ссылок на сайты и интернет-ресурсы, которые содержат информацию, необходимую для достижения определенной вами цели и в которой имеется возможность делать заметки . Это "представление" удобно организовать с помощью персональных блогов, например на плаформе BlogSpot или LiveJournal и т.п. Только не забудьте закрыть блог паролем и в настройках запретите поисковым системам его индексировать. Ваша информация не должна быть публичной. Это интернет-представление также можно создать на основе своего гугловского аккаунта и гугловских же инструментов. Помните, что для каждой цели должно быть свое отдельное интернет-представление. Например, если вы осваиваете английский язык, французский язык, изучаете Java, НTML, изучаете ПДД, устройство и вождение автомобиля, изучаете кулинарию и т.п. , то у вас должны быть соответствующие отдельные представления. Добавляйте новые и удаляйте ненужные, отработанные ссылки, ведите дневник, пишите заметки касающиеся вашей цели. Можете даже создать представление - агрегатор представлений.

Но это как кому что окажется удобнее. Мне лично удобно иметь эти интернет представления в оффлайновом варианте, в виде сделаных мной простых HTML файлов, которые всегда со мной на флешке в папке с "проджектами" Jreepad , плюс веду записи в обычном блокноте.

Приучите себя пользоваться только выбранными вами источниками информации, не посещайте те интернет сайты , которых нет в вашем списке (списках). Это очень непросто поначалу, знаю по себе. Так и тянет к интернет сёрфингу, к пустопорожним в итоге интернет дискуссиям, к просмотру новостей и комментариям к ним. Хотя на самом деле для того, чтобы быть в курсе всех необходимых новостей, достаточно послушать радио по пути на работу или учебу, так сказать, в фоновом режиме.

Да, самое главное - телевизор вам не нужен. Посмотрите такие интересные сериалы, захватывающую ТВ рекламу, "поединки", "говорящие головы" и прочие "минуты славы" когда будете на пенсии, наверстаете упущенное с лихвой.

Описание интересных плагинов к браузеру Firefox:
- вояж по истории посещений
- отслеживаем время, проведенное на сайтах.

Для того, чтобы исключить возможность поддавшись минутной слабости зайти на какой-нибудь сайт, где вы попросту тратите время, рекомендую исключить возможность его просмотра любым браузером. Простейший способ, как закрыть доступ к сайтам : отредактируйте файл hosts в папке C:\WINDOWS\system32\drivers\etc, добавив в него следующий текст, например:
127.0.0.1 gazeta.ru
127.0.0.1 odnoklassniki.ru
127.0.0.1 vcontakte.ru
127.0.0.1 mail.ru
Или воспользуйтесь бесплатной программой HostsMan - редактором этого файла, позволяющей преобразовывать имя хоста в адрес, вести журнал заблокированных сайтов, запоминать список исключений. Скачать HostsMan можно отсюда.

Развиваем восприятие иностранной речи

2010-09-10T05:16:00.000-07:00

Приучать свой слух к восприятию иностранной речи лучше всего с помощью многократного прослушивания речи носителей этого языка. Удобнее всего использовать небольшие аудиоподкасты новостей. Новости иностранного информационного агентства хороши тем, что имеют естественный для носителей языка темп и манеру речи, а также современную и актуальную лексику. Большим плюсом является то, что в процессе тренировок слуха можно неплохо познакомиться с интересуемой страной, событиями в ней, интересами людей, почувствовать так сказать то, чем живет и дышит общество.

Я пользуюсь вот этим новостным порталом австралийской телерадиокомпании Australian Broadcasting Corporation , разделом аудионовостей, откуда скачиваю аудио файл в формате mp3 и копирую себе транскрипт этой передачи.

Очень удобно брать интересный материал для аудирования с сайта BBC Learning English.

Сперва слушаю в нормальном воспроизведении, потом многократно в замедленном воспроизведении, записывая то, что удалось расслышать. Сверяю свои записи с транскриптом. Затем слушаю в нормальном воспроизведении, повторяю фразы вслух, добиваясь произношения и интонации, как у носителя языка в этой передаче.

Главный принцип выработки способности воспринимать иностранную речь - заглядывать в транскрипт в самом крайнем случае! Процитирую рекомендацию из Listening to Australia:

You may find it helpfut to read the transcriptions in the back of the book
BUT don't do this until after you have listened many times. If you read the transcriptions as you listen then you are not practising your listening skills.

Замедлять воспроизведение можно в обычном Windows Media Player:

Но, мне удобнее пользоваться бесплатным видео, аудио плеером KMPlayer – ом:

Замедляю или увеличиваю скорость воспроизведения одновременным нажатием Shift и Num- или Shift и Num+.

Раньше использовал KMPlayer в качестве основного по умолчанию для всех аудио и видео файлов на своем компьютере.

Прекрасной альтернативой является бесплатный видео и аудио плеер VLC, который запускается быстрее и поможет сэкономить время:

VLC player

Также функция замедления воспроизведения есть во многих портативных плеерах и даже диктофонах.

«Потоковое» интернет-радио ABC доступно по следующему адресу

Вот еще хороший и интересный раздел по развитию Listening способности на канадском сайте. Рекомендую.

Рекомендую также почитать вот эту статью:
Как улучшить понимание английской речи на слух? (8 способов)

Есть специальный сайты с медленной английской речью, доступны и транскрипты:
- NewsInSlowEnglish
- SpotLightRadio

И еще немного о социальных сетях

2010-07-28T03:00:00.000-07:00

Стражам порядка известно много случаев, когда жертвами бандитов становились люди, сообщившие в своих блогах о покупке или продаже автомобиля или квартиры. При этом многие пользователи сами способствовали злоумышленникам, указав на своих страничках домашний адрес или телефон.

«Социальные сети очень облегчают жизнь преступника, — говорит психиатр-криминалист Михаил Виноградов. — Из блога жертвы он узнает о ее благосостоянии, семейном положении, месте жительства. Кроме того, интернет позволяет ему понять интересы жертвы и с помощью этой информации втереться к ней в доверие, убедить, что у них одни и те же увлечения.

У жертвы в результате такого общения складывается впечатление, что у нее с ее новым виртуальным знакомым много общего, что они почти что близнецы. Чем дольше длится общение, тем сильнее она доверяет ему». Помимо этого, по словам эксперта, злоумышленник может в какой-то момент начать играть на жалость — сетовать на одиночество или финансовые проблемы. Тогда жертва окончательно попадает в его ловушку — соглашаясь помочь ему финансово или встретиться у него или у себя дома. «В виртуальном пространстве завладеть доверием человека легче, чем в реальной жизни», — утверждает Виноградов. Ситуация усугубляется тем, что у жертвы нет никакой возможности что-либо выяснить о своем новом знакомом. У них нет общих друзей, его прошлое неизвестно, да и вообще все данные, которые он указал о себе в блоге — имя, возраст, место рождения, — могут оказаться ложными.

Говоря о потенциальных опасностях социальных сетей, эксперты в первую очередь отмечают чрезмерную публичность пользователей. Активные участники сетей выкладывают массу личной информации, начиная с собственных вкусов и предпочтений и заканчивая подробностями личной жизни, зафиксированными в фотографиях или комментариях. Эта информация неизбежно становится доступна широкому кругу лиц, в который могут войти не только случайные знакомые, но и, например, потенциальные работодатели. «Современные технологии позволяют не только учитывать каждую запись на вашей персональной страничке в сетях, но и подвергать их разностороннему анализу, — отметил Андрей Коротков. — А это значит, что если в 14 лет вы были “революционером-анархистом”, слушали хард-рок и дружили с “плохими мальчиками и девочками”, то при устройстве на работу в большую и солидную фирму вам не удастся выдать себя за поклонника академической музыки и “ботаника” по складу характера».

Молодежь, начиная с того возраста, когда интернет становится для них доступным, то есть лет с 12, активно выкладывает личную информацию.

Это дает специализированным агентствам возможность отслеживать изменение их взглядов и интересов. Кроме того, по словам эксперта, существующие базы данных социальных сетей часто утекают и используются различными агентствами, будь то рекрутинговые компании или какие-либо органы безопасности. Таким образом, можно забыть о таком термине, как личная жизнь и личное пространство, отмечает Коротков. Основной совет, который он может дать, — нужно не быть столь откровенным в Сети: «Как во время следствия, каждое слово, выложенное вами в Сети от своего имени или от имени своего аватара, может быть использовано в дальнейшем как за, так и против вас. Диалоги в социальных сетях только создают иллюзию “случайного попутчика” в поезде, но, как и поезде, вы можете познакомиться с проводником и за условное вознаграждение или по роду службы получить имя, фамилию и паспортные данные вашего попутчика, так как они занесены в билет».

Проект LinguaLeo.ru

2010-07-20T07:37:00.000-07:00

Новый проект LinguaLeo.ru перекликается с проектом Kimir.Org и несомненно внесет новую струю в ваш процесс освоения английского языка.
Я пользуюсь этим ресурсом недавно, мне нравится. Рекомендую.

Метод Георгия Лозанова

2010-06-16T03:12:00.000-07:00

Значительный прорыв в теории интенсификации обучения был сделан болгарским ученым Г. Лозановым (Dr. Georgi Lozanov) в середине прошлого века, который создал учение под названием «суггестология».

Ученый опытным путем доказал, что при изменении объема информации, которую надо изучить, человеческий мозг реагирует очень необычно. И он смог выделить два важнейших информационных барьера человеческой психики — критически-логический и интуитивно-аффективный — которые предохраняют мозг от перегрузки. Ученый смог разработать методику, которая позволяет преодолеть эти информационные барьеры благодаря специальной подаче больших и сверхбольших объемов новой информации в короткий период времени. По методике Г.Лозанова в институте суггестологии сотни людей смогли выучить иностранный язык всего за 20 дней.

Лозанов разработал концепцию о внушении - суггестологию, определив её как науку об освобождении скрытых возможностей человека. Лозанов создал несколько психотерапевтических методик: интегральную психотерапию, метод обратного внушения и др. Ряд положений психотерапии и психогигиены обучения легли в основу суггестопедии - практическому применению суггестологии в учебно-воспитатательном процессе, которое характеризуется раскрытием резервов памяти, повышением интеллектуальной и творческой активности обучаемого, положит, эмоциональными переживаниями и связанным с ними эффектом отсутствия утомления. Во многих странах используется его методика обучения взрослых и детей иностранным языкам и другим предметам.

Особенностью методики Г.Лозанова было обучение в группе с помощью специально подготовленного преподавателя, способного создать в группе определенную психологическую атмосферу, способствующую психологическому и эмоциональному "раскрытию" человека и готовности его принимать и воспринимать большие объемы новой информации.

Так же используя этот метод всегда следует помнить, что для интенсификации и ускорения обучения необходимо учить новые иностранные слова и фразы не маленькими «порциями», а большими и сверхбольшими объемами.

В России последователями Лозанова являются ученые-лингвисты Игорь Шехтер и Галина Китайгородская, разработавшие оригинальные методы ускоренного обучения языкам.

О мотивации при изучении иностранного языка

2010-06-15T05:43:00.000-07:00

Причины по которым мы изучаем иностранные языки самые различные.

Первичным фактором, как мне кажется, является наверное экономический. Знание иностранного языка позволяет расширить сферу приложения своих профессиональных навыков и повысить конкурентоспособность на рынке труда. То есть, владение иностранным языком служит одним из инструментов удовлетворения базовых потребностей – в еде, крове, материальном благополучии человека и членов его семьи.

Второй фактор – безопасность и расширение возможности выбора места жительства человека и членов его семьи, в первую очередь потомства. Рыба ищет где глубже, а человек где лучше. Какие бы ни были политические, экономические, природные катаклизмы, человек знающий иностранный язык имеет больше возможностей в выборе нового места жительства и фору в адаптации и интеграции в новом обществе.

Третий фактор – социальный. Знание иностранного языка расширяет качественно и количественно круг общения. Что в свою очередь усиливает первые два фактора.

Четвертый – культурный. Знание дополнительного языка или языков открывает двери в культурный мир общества использующего этот или эти языки. Литература, фильмы, средства массовой информации – всё это становится доступно напрямую без посредников и прочих «лингво-культурных протезов и костылей».

Перечисленные мотивы или факторы являются рациональными, поддающимися осмыслению. Но есть еще нерациональный мотив – интерес, «нравится/не нравится», «хочется и всё тут» и т.п.

Английский язык. Начал учить и осваивать именно для того чтобы развиваться в профессиональном плане и найти достойную работу. В итоге владею языком на достаточном для работы уровне, работу нашел, использую английский язык в своей повседневной трудовой деятельности. Интересуюсь Австралией, Новой Зеландией, Канадой. Читаю книги исключительно на английском языке, стараюсь смотреть фильмы на английском языке, пытаюсь ограничить интернет англоязычными ресурсами, в том числе и новостными. Но чувствую, что достиг «плато», мозг уже «замылился» английским языком, топчусь на месте и не прогрессирую. Никак не могу себя заставить целенаправленно и систематически готовиться к сдаче IELTS.

Финский язык. Часто езжу в Финляндию, буквально очарован этой страной. Интерес к финскому языку такой, что с нетерпением жду вечера, чтобы позаниматься им. Нравится мелодия финской речи, она прекрасно «ложится» на мои уши. Нравится заучивать слова, которые совсем не похожи на слова в других языках. Понимаю, что вряд ли смогу использовать финский язык за пределами маленькой пятимиллионной Финляндии, но нравится и всё тут. Видимо свою роль играет и то, что учить финский язык я не обязан, ни что и ни кто не довлеют надо мною, нет никаких обязательств и требований, занимаюсь финским языком исключительно в свое удовольствие.

Французский язык. Было бы здорово его знать. Международный язык, один из языков Канады. Целый пласт франкофонской культуры, мир французской литературы, фильмы, песни. Дети учат этот язык в качестве второго иностранного в гимназии. Собрал много пособий и учебного материала, намереваясь учить французский параллельно с детьми. Но что то не пошло, даже на самом начальном уровне школьной программы. Понимаю, что учить французский надо, знать его полезно, что он обязательно пригодится. Но по-прежнему не мотивирован достаточно, так как всё-таки интереса не испытываю. Надеюсь в будущем вернуться к этому вопросу и найти достаточные стимулы.

Update: Всё таки возвращаюсь к этому вопросу, начинаю учить французский :)

Немецкий язык. Учил в школе и имею «пять» в аттестате. После шести лет обучения мог «читать и писать со словарем», как писал когда-то в анкетах про уровень владения немецким. Прочитать со словарем, наверное, смогу и сейчас, но написать уже вряд ли. Ни разу не пригодилось то, что учил в школе на уроках немецкого языка. Жаль. Жаль потерянного попусту времени и жаль то, что немецкого языка не знаю даже на уровне простого бытового общения. Лет пять назад купил пособие по немецкому языку, лингафонный курс, чтобы освежить то немногое, что было когда то в голове. Но полистал книжки и вздохнув положил на полку. Нет времени, нет достаточного интереса и т.д. и т.п.

Шведский язык. Интересен как второй государственный язык Финляндии и к тому же собираюсь поехать в Швецию. Скачал озвученный разговорник. Перед поездкой выучу фразы вежливости и минимальный набор из разговорника. Наверное. Если будет достаточно времени и интереса.

YouTube нам в помощь

2010-06-03T01:57:00.000-07:00

Вспоминаю свои школьные дни, когда учил язык и тщетно пытался найти пластинки с немецким языком, который я учил в школе. Об аудиокассетах с записями языковых курсов и речи тогда не шло. Возможно их можно было найти в крупных городах, но не в маленьком провинциальном городке, где я жил в то время. Окровенно завидую нынешним учащимся, которые имеют прекрасный выбор различных аудиокурсов, а кроме того у них есть ИНТЕРНЕТ, с таким замещательным и бесплатным сервисом как YouTube, на котором тысячи видеороликов с иностранной речью и даже с субтитрами.

Есть серьезные фильмы, заставляющие задуматься, как, например, вот этот замечательный фильм HOME (English with subtitles):

Так и не совсем серьезные, например COUPLING(English with subtitles):

Переводите тексты с русского языка на иностранный язык, например, английский

2010-05-28T08:26:00.000-07:00

Замечали, как впадали в легкий ступор пытаясь донести свои мысли на иностранном языке? Как с трудом подбирали слова и выражения, хотя легко, почти не обращаясь к словарю читаете книги, журналы и газеты, к примеру, на английском языке? А всё потому, что нет навыка перевода с русского языка на иностранный, особенно если нет постоянной разговорной практики с иностранцем, нет практики «говорения», использования языка в реальной жизни. Получается перекос, готовимся к сдаче того же IELTS читая большой объем материала на иностранном языке, к письменному тесту в основном заучиваем фразы и общие языковые конструкции, а перевод русских текстов на английский язык зачастую упускается.

А без этого невозможно освоить иностранные слова на, если так можно выразиться, понятийном уровне. Читая иностранный текст мы узнаем знакомые слова и догадываемся о смысле незнакомых слов по контексту. Игнорируя же перевод с русского языка на иностранный язык, мы не тренируем способность «вытаскивать» иностранные слова из своей памяти и не соотносим иностранные слова с русскими словами, закрепленный в раннем детстве за теми или иными понятиями.

Есть хороший и совершенно бесплатный метод тренировки этого навыка – переводите и пишите сами статьи для англоязычного сектора Википедии. Не стесняйтесь того, что «иноязычность» автора сразу же бросится в глаза носителю языка, что фразы и предложения будут несколько неуклюжими. Ничего страшного, ошибки и неточности скорее всего будут исправлены другими людьми, зато вы продвинетесь в освоении иностранного языка.

И еще, выработайте привычку переводить читаемый русский текст про себя на иностранный язык. К примеру, я ехал сегодня в метро и читал свежий номер журнала «За рулем», каждое предложение про себя переводил на английский язык, помечая карандашом слова, аналоги которых в английском языке я еще не знаю. Совмещал приятное с полезным, скрывая от окружающих меня в вагоне людей то, что на самом деле учу (осваиваю!) английский язык. :) Чтение таким образом, конечно же, растягивается на долгий срок, но перебарываю желание перелистнуть страницы журнала дальше.

Прошу обратитить внимание на пятую заповедь Като Ломб.

Рекомендую этот метод и тем, кто в освоении иностранного языка достиг точки некоторого насыщения, когда систематические занятия, даже интенсивные, перестают приносить результат, возникает плато или говоря по-русски, топтание на месте, а изучаемый материал становится подобно воде наливаемой из ведра в кувшин с узким горлышком.

You can избавиться от русизмов

2010-05-24T07:24:00.000-07:00

Вместо ~~It is possible~~ говорите и пишите: you can...
Соответственно, вместо ~~it is not possible~~ говорите и пишите: you cannot...

Цены на недвижимость и доступность жилья в Австралии

2010-05-20T07:20:00.000-07:00

Небольшое исследование по теме, даже не исследование, а так, крупными мазками обрисовать картину.

Берем самый крупный и пожалуй самый известный австралийский город - Сидней. Напоминаю, что правительственные учреждения находятся в столице Австралии - городе Канберре.

Средняя зарплата:
http://www.payscale.com/research/AU/Years_Experience=Less_than_1_year/Salary/by_City , смотрим для Сиднея - 42 тысячи австралийских долларов (AUD) в год.

Налог с дохода:
http://en.wikipedia.org/wiki/Income_tax_in_Australia, отнимает - получаем : 37141 AUD в год или 83567AUD в месяц.

Двухбедрумная квартира:
72 квадрата в самом центре делового сити + собственное парковочное место: http://www.realestate.com.au/buy : 549000 AUD (если считать в наших рублях 14 823 000 рублей, т.е. квадратратный метр выходит 205 тысяч рублей).

Итого получаем по Сиднею:
2.46 средней зарплаты после честно уплаченных налогов для квадратного метра в квартире в самом центре деловой столицы страны. Сравните с Москвой или Санкт-Петербургом.

Также, тем кому интересна тема недвижимости в Австралии рекомендую сайт-блог: Home I Own

Карта Австралии:

View Larger Map

Беспечные пользователи социальных сетей такие беспечные

2010-05-05T01:20:00.000-07:00

Большинство пользователей социальных сетей раскрывают важную информацию о себе, которая может быть использована злоумышленниками, говорится в ежегодном отчете State of the Net, подготовленном американской организацией Consumer Reports.

Так, 52 процента опрошенных пользователей раскрыли полную дату рождения, 21 процент хоть раз публиковал фотографии своих детей, а 13 процентов - их имена. Восемь процентов респондентов признались, что раскрыли в социальной сети свой домашний адрес. Три процента публично сообщали, что вышли из дома.

При этом девять процентов пользователей признались, что в 2009 году сталкивались с вредоносными программами, сетевым мошенничеством, кражей личных данных или оскорблениями. По оценкам Consumer Reports, из-за вирусов, шпионского ПО и фишинга за последние два года экономика США потеряла 4,5 миллиарда долларов. За тот же период вирусное заражение пережили 40 процентов американских домохозяйств, подключенных к Сети.

Источник

Google Sites. Что может быть проще в сайтостроительстве?

2010-05-04T06:02:00.000-07:00

Во времена когда нынешние деревья были маленькими, а WEB плоским и сурово профессиональным, сотворить свой собственный сайт было не просто. Помню как гордился и радовался своему первому сайтику, плоскому-плоскому, статическому-статическому с ныне такими трогательными WEB 1.0 отличительными чертами. Пожалуй самое сложное, во всяком случае для меня, было дезайнить и управлять содержимым. Приходилось иметь заготовки шаблонов страничек и править уже существующие на сайте странички вручную. Появление CSS значительно облегчило жизнь сайтостроителей и сайтонаполнителей, позволив менять дезайн всего сайта на лету (on-the-fly) легким движением руки. Распространение систем управления контентом (CMC) поставило под вопрос о необходимости массовости такой профессии как WEB-программисты, позволив сосредоточиться исключительно на дизайне сайта и самое главное - над его содержимым. Компания Google идет дальше в этом направлении, предлагая свой сервис по созданию сайтов с нуля: http://sites.google.com/

Границы толерантности и веротерпимости австралийского общества

2010-05-04T03:04:00.000-07:00

Достаточно старые, но вполне актуальные и сегодня слова австралийского политика, входящего в состав исполнительной власти Австралии Брендана Нельсона. Интересно будет почитать потенциальным иммигрантам в Австралию:
Идея австралийского мультикультурализма начала работать на растворение нашего суверенитета и нашей национальной идентичности. Как австралицы, мы имеем нашу собственную культуру, наше собственное общество, наш собственной язык и наш собственный образ жизни.

Большинство австралийцев верит в Бога. И это не выдумка какого-нибудь христианина из правых, но подробно задокументированный факт того, что христиане, мужчины и женщины, создали наше государство - что следовало бы высечь на стенах наших школ. Если Бог оскорбляет вас, то я предлагаю вам выбрать в качестве дома другую страну, потому что Бог - часть нашей культуры.

Наша культура была создана в ходе более чем двухсотлетней борьбы, в результате победы, одержанной миллионами мужчин и женщин, желавших свободы.
Мы говорим на английском языке - не испанском, ливанском, арабском, китайском, японском, русском или каком бы то ни было еще. Поэтому если вы желаете стать частью нашего общества - учите язык.

Мы примем ваши убеждения и не будем подвергать их сомнению. Все, о чем мы просим - примите наши и живете в гармонии и мире с нами.

Если Южный Крест оскорбляет вас, или вы не любите “равные возможности”, то вы должны серьезно подумать о переезде в другую часть земного шара.

Мы счастливы нашей культурой и не имеем ни малейшего желания меняться. И нас действительно не интересует, кем вы станете, когда уедете отсюда. Поддерживайте вашу культуру, но не вынуждайте к этом других.

Это наша страна, наша земля, наш образ жизни, и мы предоставим вам все возможности, чтобы вы могли пользоваться всем этим.

Но если вы начинаете выражать недовольство нашим флагом, нашей верой или нашим образом жизни, я в высшей степени настаиваю на том, чтобы вы воспользовались одной из основных австралийских гражданских свобод - правом уехать.

Если вы несчастны здесь - уезжайте. Мы не заставляли вас переселяться сюда. Вы просили разрешения приехать сюда. Вы просили разрешения здесь остаться. Так примите страну, в которой вы живете.

По материалам АВС-news

Родить котят от восторга

2010-04-29T04:04:00.000-07:00

Сегодня встретил в письме от зарубежного коллеги интересную фразу:

I have been having kittens this morning looking at...

О значении фразы, впрочем, догадался сам, но всё же уточнил значение в словаре :
having kittens = To be excited or surprised

Узнать и выучить разные английские идиоматические выражения и пословицы можно вот здесь. С озвучкой, кстати.

Высыпайтесь !

2010-04-26T05:18:00.000-07:00

Может кому пригодится мой метод борьбы с бессоницей, а вернее использование бессоницы как дополнительную возможность изучения языка.

Уж много раз наступал на одни и те же грабли, заработавшись допоздна проскакивал то состояние, когда сон наступает быстро и в итоге возникали трудности с засыпанием. Бессоница. Бесполезно и даже мучительно проведенное время в безуспешных потугах заснуть. А утром на работу, голова ватная, с трудом воспринимает информацию, в том числе и языковую.

Час-два перед сном лучше провести спокойно листая какой-нибудь журнал или книгу, чем нарываться на бессоницу возбуждая свой мозг излишними усилиями, в том числе и напряженным прослушиванием иностранной речи в наушниках.

Если уж бессоница всё-таки накрыла, то рекомендую такой способ :

- подготовить и держать недалеко от кровати список слов (или фраз) - распечатку на паре листов, предназначенных для запоминания, например список неправильных глаголов;

- при возникновении проблемы с засыпанием спокойно встаньте, слегка перекусите, например бананом или бутербродом с вареньем и со стаканом кефира;

- прочитайте пару раз список слов или фраз на распечатке;

- выключите свет, ложитесь и представьте себе прочитанный вами лист, держите его "перед глазами" и читайте слова и выражения, сперва сверху вниз, а потом снизу вверх по списку и выборочно;

- ни о очень больше не думайте, концентрируйтесь только на списке, мысленно перемещайте слова, раскрашивайте их в разные цвета, поджигайте, пускайте по воде и запускайте в небо и т.п.;

- уснете очень быстро и на утро будете помнить все эти слова.

Помогает мне, поможет и вам! :)

Метод Эрика Гуннемарка

2010-04-09T07:41:00.000-07:00

Известный шведский полиглот Эрик В. Гуннемарк изложил свой метод изучения языков в книге «Искусство изучать языки». Книга доступна для чтения и скачивания на Либрусеке вот здесь.

В очень вольной формулировке этот метод можно было бы отнести к «базово-кустовым». Эрик Гуннемарк рекомендует изучать новый язык с освоения активного минимума: минимального, но наиболее широко и часто используемого набора слов, фраз и грамматических правил. Список «речевых штампов» и других повседневных выражений по мнению Гуннемарка необходимо затверживать наизусть, и как можно лучше. Он должен пускаться в ход безо всяких размышлений. Тут можно провести непосредственную аналогию с методом Николая Замяткина, который построен на использовании языковых «матриц».

Выдержки из книги:

1) Все внимание – «центральным» словам!
Принимаясь за новый язык, направляем свое внимание на самые обычные слова, а среди них – в особенности на те, которые должны приходить в голову и «слетать с языка» совершенно автоматически. Не претендуя на строгость определения, назовем такие слова «центральными». Естественно, что их необходимо заучивать наизусть и «подавать на выход» без малейшего колебания.

2) Синонимы не нужны
Лучше выучить одно слово хорошо, чем несколько слов – плохо. Особенно – если это слова с близким значением или если одно из них употребляется гораздо чаще, чем другие. Исходя из чисто практических соображений, на начальном этапе не нужно тратить время на изучение этих так называемых синонимов.

3) Заучивать наизусть целые выражения, а не отдельные слова.

- Учим повседневные выражения на чужом языке, исходя из того, что бы мы сказали на своем родном языке.
- Для каждой типовой ситуации запоминаем только одно выражение, зато «назубок».
- Не нужно заучивать сразу много выражений.
- Стараемся учить короткие выражения (если возможно – однословные), помня о том, что «выбор – половина успеха».
- Для начала стараемся избегать выражений, содержащих более чем по 3–4 слова. Но если их нельзя избежать, то необходимо потратить столько времени, сколько нужно для того, чтобы запомнить эти выражения прочно.
- При начальном обучении слуховая память более важна, чем образная. Поэтому стараемся заучивать выражения до такой степени, чтобы они моментально «слышались» в голове.
- Стараемся употреблять выученные выражения как можно чаще. Выписываем их на листок и носим с собой, чтобы повторять так часто, как только можно.
- Конечная цель – запомнить выражение так, чтобы воспроизвести его в нужный момент абсолютно автоматически.

4) Хорошее произношение – и как можно быстрее!
Уже на начальной стадии обучения желательно усвоить основы правильного произношения. Переучиваться потом будет сложнее, да и вряд ли имеет смысл с самого начала удивлять собеседников своим страшным акцентом.
С другой стороны, вряд ли стоит впадать в противоположную крайность и «оттачивать» произношение каждого слова до тех пор, пока оно не станет идеальным. Органам речи требуется определенное время для того, чтобы приспособиться к незнакомым способам артикуляции. Не следует их особенно торопить.
Слушать и подражать?
Существует довольно опасное заблуждение, что можно добиться хорошего произношения исключительно самостоятельными усилиями. Для выработки произношения требуется с самого начала правильно поставить артикуляцию, для того чтобы потом не пришлось переделывать то, что уже вошло в привычку.
Моя позиция состоит в том, что не стоит слепо доверяться заверениям рекламы, в особенности если вам предлагают прослушивать записи правильного произношения и просто подражать им. Для обычного человека мало просто поработать с магнитофоном для правильной постановки произношения.
Для того чтобы прочно запомнить слова изучаемого языка, нужно правильно их выговаривать. Без правильного произношения усвоение слов неизбежно окажется непрочным. Сказанное касается также и тех учащихся, которые не ставят себе цели свободно объясняться.
На своем опыте могу утверждать, что неуверенность в том, как слово правильно произносится, всегда мешает при работе со списками слов. Есть здесь и дополнительное осложнение чисто психологического рода. Будучи внутренне не уверены в том, что мы выговариваем слова правильно, мы не будем готовы к тому, чтобы использовать любую возможность для разговора на изучаемом языке. Причем мы не только будем упускать реальные шансы усовершенствоваться в языке, но и, возможно, будем создавать у себя настоящий «психологический комплекс», с которым потом будет трудно расстаться.

5) Необходимая грамматика
Необходимый объем знаний о грамматике не одинаков для начального этапа изучения различных языков. Здесь важно держаться «золотой середины»: брать не слишком много, но и не слишком мало. Мой совет состоит в том, чтобы на каждом из уровней овладения языком осваивать ровно такой объем грамматической информации, сколько нужно для минимального письменного или устного общения.
Педагоги прошлого любили преувеличивать значение грамматического строя языка. Однако здесь нужно подчеркнуть, что до сего дня ни один человек не изучил иностранного языка путем простой зубрежки грамматических правил.
Грамматические ошибки, разумеется, могут привести к замешательству и даже непониманию – однако отнюдь не в той мере, как незнание нужного слова или неумение его правильно выговорить. В этом отношении нужно прямо сказать, что при начальном изучении языка знание слов является гораздо более важным, нежели знание грамматики.

6) Чтение – самое полезное дело
При изучении языков под чтением принято подразумевать понимание письменного текста на иностранном языке.
Таким образом, чтение – это пассивное умение. Нам дают текст на иностранном языке, а мы должны его понять, то есть перевести на родной язык.

Как заучивают слова
При освоении умения читать на иностранном языке есть три важных правила:

1. Выяснять значения незнакомых слов.
2. Записывать эти значения тут же, на полях книги (газеты, журнала), или, желательно, на отдельном листочке.
3. Повторять и запоминать их.

На первый шаг (выяснение значения слов) не нужно тратить слишком много времени. На это есть три основных способа:

1. Постараться понять слово из контекста.
2. Найти его в двуязычном словаре.
3. Посмотреть в одноязычном словаре (при том условии, что у вас уже есть достаточный запас слов).

За общее правило можно принять, что если вы взялись за чтение книги на иностранном языке, то нужно прочесть первые 30–50 страниц внимательно, выясняя значение практически каждого непонятного слова. После этого можно открывать словарь только на ключевых словах, – то есть на тех, без которых вы вообще не будете понимать, о чем идет речь.
Полезно записывать значения слов на полях книги или газеты, желательно – карандашом. Тогда, каждый раз, когда вы будете повторять записанное слово, вы будете освежать в памяти и тот контекст, в котором оно вам встретилось.
Впрочем, иногда вы не хотите или не имеете права делать пометки на полях. Чего я вам тогда не советую – это заводить отдельные «тетради для записи слов (с их переводами)». Такие тетрадки представляются мне одним из самых надежных способов навсегда похоронить свое знание слов.
Скорее я бы порекомендовал вам использовать отдельные листки – или, может быть, компьютер.

Кто может ходить – не должен ползать
Общий совет всем начинающим – постараться как можно скорее расстаться с учебником и перейти к чтению обычных книг, журналов, газет – одним словом, того, что вам нужно и интересно. И конечно советую не читать того, что представляется вам скучным и малосодержательным.

Слагаемые успеха
1. Читайте много – самое меньшее 8 часов в неделю!
2. Читайте часто – лучше всего каждый день! Во всяком случае, не меньше трех дней в неделю.
3. Читайте долго – по меньшей мере, два месяца подряд!

Заучивание слов и выражений

Заучивание слов – это фундамент для овладения как устной, так и письменной речью. Слова желательно запоминать в определенном контексте, по возможности вместе с присущими им формами склонения или спряжения, с предлогами и так далее. Очень хороший контекст для запоминаемых слов составляют обиходные выражения.
Лучшую обстановку для изучения языка представляет та страна, где на нем говорят. Об этом более подробно см. главу 22, где мы затрагивали эту тематику в связи с так называемыми «языковыми путешествиями».
Приемы запоминания слов были даны в разных частях книги, прежде всего – в главе 9 («Выбор – половина успеха»).
Советы, касающиеся заучивания выражений, были приведены в главе 14 («Выражения не менее важны, чем слова»). Здесь мы суммируем самое важное в четырех пунктах:

1. Желательно каждый раз сосредоточиваться на заучивании небольшого количества выражений. Прежде всего советую запоминать выражения, состоящие из одного слова, а также наиболее частотные, постоянно встречающиеся в речи выражения.

2. На начальном этапе нужно стараться запоминать по одному соответствию на иностранном языке для каждого слова или выражения на вашем родном языке. Пример построения таких пар приведен во втором разделе главы 14.

3. Используем каждую возможность для того, чтобы применять выученные выражения на практике.

4. Наша конечная цель – заучить ряд обиходных выражений так, чтобы произносить их совершенно автоматически. Это касается и тех выражений, которые не имеют прямого соответствия на вашем родном языке. Например, по-французски говорится: «A bientôt!», буквально – «До скорого!». В русском языке есть такое выражение (имеется в виду «до скорого свидания»), но чаще можно услышать «До свидания!» или просто «Пока!».

Как учить слова: по отдельности или в контексте?
Наиболее желательно заучивать и повторять слова в разных контекстах. Это касается прежде всего глаголов, местоимений и предлогов. Постарайтесь составлять из них словосочетания и предложения как во время первого заучивания, так и в дальнейшем, по ходу повторения.
Впрочем, есть ситуации, когда слова можно заучивать и по отдельности. Такой метод лучше всего подходит для слов, часто встречающихся в речи. В особенности это касается наречий: «здесь», «сейчас», «уже», «потом» и так далее.
Подчеркнем, что заучивание слов и фраз, а также и освоение грамматики лучше всего проходит «в полевых условиях», то есть в постоянном речевом контакте с носителями языка. Во время своих путешествий в разные европейские страны я выработал для себя такой режим: днем я говорю с иностранцами, а по ночам зубрю слова, выражения и грамматику.
Запоминаем слова вместе с их основными грамматическими формами!
Советую так построить изучение слов, чтобы запоминать хотя бы их основные грамматические формы.
К примеру, изучая финский язык, нужно заучивать не только слово «kysyä» («спрашивать»), но по возможности сразу же и «kysyn» («я спрашиваю»), а еще лучше – и «kysyin» («я спросил») вместе с ними. Вполне целесообразным будет заучивать сразу небольшое предложение вместе с данным словом и, может быть, с какой-нибудь из его грамматических форм. Например, «Kysyin häneltä tietä» («Я спросил у него о дороге»), где слово «hän» («он») поставлено в падеже аблатив, a «tie» («дорога») стоит в партитиве. При изучении европейских языков особое внимание нужно уделять заучиванию парадигм спряжения глаголов.

Осваиваем язык в целом, а не слово за словом
Как мы уже говорили, очень важно сразу подходить к изучаемому языку как к целому. На практике это означает, что заучивание нужно начинать сразу с небольших словосочетаний и предложений. Мы уже кратко касались этой темы в главе 4, а именно в разделе «Интенсивность изучения языка».
Особенно это касается языков, «трудных» для новичка. Например, опыт говорит, что обучение французскому лучше всего начинать не с отдельных слов, а именно со словосочетаний и коротких предложений, постепенно переходя к более длинным. Такой подход я смело рекомендую европейцам, берущимся за изучение таких «трудных» для новичка языков, как русский или арабский.

Учим предлоги вместе со знаменательными словами!
Многие существительные, прилагательные и глаголы употребляются в сочетании с каким-то одним предлогом гораздо чаще, чем с другими. Такие сочетания имеет смысл заучивать в первую очередь.

Пять старых добрых правил зубрежки

1. Самое главное заучиваем назубок!
2. Повторение – мать учения!
«Repetitio est mater studiorum» – так звучит латинское изречение, перевод которого мы только что привели. Оно было сформулировано еще в античные времена и с тех пор никогда не ставилось под сомнение. Упражнение создает навык: мы учимся говорить, говоря и слушая, читать – читая, писать – пиша – и, добавим, постоянно исправляя свои ошибки.
3. Записываем!
Не только слова и выражения. Составляйте и записывайте краткие резюме и обзоры. Таким образом, вы упорядочите свои мысли и лучше овладеете учебным материалом.
4. Учим других!
Преподавать, информировать, объяснять, обсуждать – это прекрасный путь укрепить и свои знания. Пользуйтесь всеми возможностями для того, чтобы обсуждать с другими людьми то, что им интересно, и то, что создает им затруднения при изучении языков.
5. Учимся на своих ошибках!
Стараемся не совершать одну и ту же ошибку дважды. Полезные советы на этот счет были уже даны в главе 20.

Материал запоминается прочнее (как на короткое, так и на долгое время), если:
1. В учебе есть порядок и перспектива, развернутая в виде ряда ближних и более отдаленных задач.
2. Учащемуся ясно, что учить надо всегда самое важное для данного этапа занятий, а также что́ именно необходимо учить сейчас.
3. Учеба проводится по эффективной методике.
4. Учебная работа ведется при всемерной опоре на родной язык и на фундамент активного минимума.
5. Усилия сосредоточены на одновременном усвоении «трудных» слов, выражений и грамматических правил – и, разумеется, только на одном иностранном языке.
6. Учеба всегда приносит нам пользу и удовольствие.
7. И, наконец, если мы ощущаем безусловную уверенность в собственных силах и знаем, зачем нам нужен именно данный язык: мотивация – прочная опора для памяти.

Неумение сосредоточиться – главная опасность при освоении нового языка. При этом не следует тратить свои силы для того, чтобы сосредоточиваться на «легких» (для вас) словах и выражениях – тем более если вы их когда-то уже изучали. Напротив, все внимание и упорство нужно бросить на то, что абсолютно необходимо – и то, что вам трудно дается.

Читать книгу полностью

Ship or Sheep? учимся различать

2010-04-05T00:29:00.000-07:00

Простой и удобный сайт, помогающий "приучить" уши к различению казалось бы одинаково звучащих слов: www.shiporsheep.com

Выберите пару звуков на первой странице, перейдите на страничку со словами и просто наводите мышку на текст рядом с картинками. Слушайте и слушайте, повторяйте и повторяйте.

Вот здесь вы можете найти ссылки на бесплатное скачивание учебника с аудио «Tree or Three? An Elementary Pronunciation Course» замечательного автора Ann Baker.

A вот здесь вы можете найти ссылки на бесплатное скачивание учебника автора Ann Baker с аудио «Ship or Sheep? An Intermediate Pronunciation Course».

Мои субъективные заметки о Финляндии

2010-03-22T09:50:00.000-07:00

Решил вести отдельный блог о Финляндии: http://suomi4u.blogspot.com/

Карта Финляндии:

View Larger Map

Австралийский английский и особенности австралийского произношения

2010-03-04T22:53:00.000-08:00

Австралийский английский очень близок к британскому, но всё-таки заметно от него отличается, не только новыми словами, но и особенностью произношения. Более того, в самой Австралии люди говорят по-разному. Недавно нашел очень интересный сайт об австралийском английском:

http://clas.mq.edu.au/australian-voices/australian-voices

особенно вот это интересно почитать и послушать:

http://clas.mq.edu.au/voices/audio-illustrations

Интересная статья в Википедии про австралийский английский язык.

Вот еще немного про австралийский английский в интересном блоге, который я регулярно читаю: Австралийский английский.

Морозные дни в Хельсинки

2010-03-01T12:41:00.000-08:00

В прошлом месяце на праздники съездил в Финляндию, в Хельсинки. Город, вернее центр Хельсинки, очень понравился. Сильный мороз и ветер помешали погулять побольше и осмотреть не только центральную часть, но и окраинные районы. В марте опять поеду в Хельсинки, так что, надеюсь, увидеть больше.

Общее впечатление - красивый, современный европейский город с прекрасным общественным транспортом.

Что касается языка, то удалось выучить и использовать только общие фразы :здравствуйте, спасибо, до свидания, меня зовут..., я из России, я не говорю по фински, я говорю по английски, извините. Но и этого оказалось достаточно, так как и персонал в гостинице, продавцы в магазинах, сотрудники в музеях владеют английским. Даже когда немного заблудился, а навигационная связка из телефона Моторола и GPS приемника GlobalSat BT 338 подвела, потому как аккумуляторы у телефона сели, первые же повстречавшиеся прохожие сумели по английски объяснить дорогу.
Кроме того постоянно и везде слышал русскую речь, в музеях, в ресторанах, магазинах, даже в аптеке встречал соотечественников.

До асфальта дороги от снега в Хельсинки не чистят, зато посыпают гранитной крошкой, так что и идти удобно и безопасно, и обувь чистая постоянно. Слышал, что гранитную крошку собирают и используют повторно.

Хельсинки на карте:

View Larger Map

Интернет-ресурсы в помощь изучающему финский язык

2010-02-19T02:20:00.000-08:00

1) Финский язык, онлайн уроки и форум: http://www.suomen.ru/
2) Изучаем финский язык вместе: http://unelma.narod.ru/sivu2.html
3) Сайт Александра Демьянова о финском языке: http://www.demjanov.net/suomi.htm
4) Блог Германа Утенова о финском языке: http://moifrendi.ru/blog/
5) Интерактивный финский язык на www03.edu.fi
6) Курс Tavataan taas: Finnish for foreigners (in English):
http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/
7) Курс финского языка Supisuomea. Двенадцать уроков финского разработанных совместно с государственной телерадиокомпанией Финляндии YLE, видео, грамматика к урокам: http://www.yle.fi/opinportti/supisuomea/
8) Краткая грамматика финского языка(in English): http://www.uta.fi/~km56049/finnish/
9) Ymmärrä suomea. Аудированные тексты: http://www2.edu.fi/ymmarrasuomea/
10) Видео-блог: диалоги на финском "Звучит неплохо" и транскрипты с переводом на русский язык: http://www.fin2rus.ru/article/page-4/
11) РУССКО-ФИНСКИЙ и ФИНСКО-РУССКИЙ онлайн словарь: http://www.fin2rus.ru/
12) Сайт "Финский язык. Изучаем самостоятельно". Отзывы и описания различных учебников, курсов, пособий, ссылки для скачивания с интернетов: http://www.suomea.ru/

Начинаю учить финский язык

2010-02-17T12:25:00.000-08:00

Начинаю учить финский язык :) Цель - овладеть языком на уровне достаточном для простого общения во время туристических поездок в Финляндию и для расширения языкового и культуро-страноведческого кругозора. Попросту говоря - интересно. Рассчитываю, что это поможет мне продвинуться и в освоении английского языка. Финский язык начинаю изучать с чистого листа, так что будет интересно проверить на практике различные методики. Буду в первую очередь использовать метод шведского полиглота Эрика Гуннемарка (а именно его принцип активного минимума) и метод Максимилиана Берлица.

Пока план такой:

1) Составил небольшой "минифраз". Выучу наизусть.

2) Купил книжку "500 самых важных слов финского языка". Выучу наизусть.

3) Слушать, слушать , повторять и повторять диалоги на вот этом сайте.

4) Купил русско-финский разговорник. Постараюсь выучить наизусть.

5) Скачал с интернетов книгу: В.К. Кочергина, "Финский в диалогах" с аудио. Буду слушать и повторять, сверяясь с текстом.

Метод Максимиллиана Берлица

2010-02-15T07:54:00.000-08:00

Максимиллиан Дельфиниус Берлиц (нем. Maximilian Delphinius Berlitz, 1852 — 6 апреля 1921, Нью-Йорк) — немецкий и американский лингвист и педагог, разработчик популярной методики обучения иностранным языкам и основатель международной системы школ, использующих эту методику.
Максимиллиан Берлиц родился в 1852 году в немецком регионе Шварцвальд, предположительно в Вюртемберге, в семье преподавателей.
В начале 1870-х молодой человек эмигрировал в США и обосновался в городе Провиденс, штат Род-Айленд. С 1872 года преподавал в частном порядке немецкий и французский языки, а в 1878 году основал одну из первых в США школ по изучению иностранных языков. Вскоре была разработана ставшая знаменитой методика Берлица, основанная на полном погружении обучаемого в среду изучаемого языка. По легенде, в создании методики важную роль сыграл случай: однажды Берлиц заболел и попросил коллегу-француза по имени Николас Джоули заменить его на занятии по французскому языку. Коллега не знал английского — языка, на котором говорили ученики, тем не менее урок оказался весьма эффективным.
Успех новой методики позволил Берлицу в 1880 году основать вторую школу. Вскоре школы Берлица стали появляться по всей территории США, а также в других странах. Официально методика Берлица была представлена на Парижской всемирной выставке в 1900 году.
В начале XX века Берлиц открыл языковые школы в Москве и Санкт-Петербурге. Преподавал английский язык Николаю II.

При изучении иностранного языка по методу Берлитц всё общение во время занятий происходит в изучаемом языке. Используется метод диалога, основанный на слушании и говорении. Делается акцент на изучении практической лексики и грамматики, используемой в повседневных ситуациях, которая дополняется об упражнения по чтению и письму. Человек изучает новый для себя язык точно так же, как изучал свой первый родной язык в детстве – естественно и легко.

B основу метода легли следующие принципы:
- в первую очередь следует научиться говорить, а уже затем овладевать навыками чтения и письма;
- лексику и грамматику следует изучать в естественном разговорном контексте, в ходе занимательной беседы;
- преподавателями могут быть только носители языка;
- учащийся принимает активное участие в процессе обучения, ;
- родной язык учащегося не используется при обучении. Перевод полностью исключен из процесса преподавания.

Последние условие - полное исключение перевода на родной для учащегося язык, -это одна из главных отличительных черт, изюминка "прямого метода" Максимилиана Берлица.

На самых ранних ступенях обучения основное значение придается закреплению базовых структур. По мере введения и закрепления каждой грамматической структуры формируется база, которая служит трамплином для введения следующей структуры, а та, в свою очередь, комбинируется со следующей. Это называется методом "постепенного построения".

Работу с учебным материалом по методу Максимиллиана Берлица можно разделить на шесть этапов или шагов:

Шаг 1.

Слушать. Просто слушать чтобы привыкнуть к звучанию речи. Обращать внимание на ритм, интонацию, порядок слов, произношение. На этом этапе не надо думать о значении слов, их написании, не надо думать грамматических правилах.

Шаг 2.

Понимать.Слушать аудиозапись, следя за текстом по учебнику. Просто слушать, следить за текстом, но не проговаривать.Слушать и концентрировать внимание на звучании речи.

Шаг 3.

Повторять за диктором. Ставить на паузу и повторять всё что услышали. Стараться говорить громко и стараться с точностью воспроизвести речь и интонацию носителя языка.

Шаг 4.

Отвечать на вопросы. Т.е. активно включаться в диалог, начинать общаться на изучаемом языке. Повторять до тех пор, пока ответы не начнут "выскакивать" сами собой, без предварительного построения фраз "в голове".

Шаг 5.

Читать и писать. Прослушивать диалоги и обращать внимание на написание. Осваивать письмо постепенно, на практических примерах. Записывать диалоги "на слух". Писать текст в том числе и по памяти, потом обязательно сверяясь с источником, учебником.

Шаг 6.

Свободно говорить. В конце каждого занятия обязательно повторять диалоги не заглядывая в источник. Старайтесь воспроизводить диалоги по памяти полностью.

Метод Берлица лежит в основе известного аудиокурса Effortless English от A.J. Hoge, хотя автор курса об этом скромно умалчивает.

Метод Николая Бодрова

2010-02-12T00:19:00.000-08:00

Об том как овладеть иностранным языком (любым) самостоятельно Николай Вадимович Бодров написал в книге «Как изучать английский язык самостоятельно. Нестандартные приемы самообучения».
Прежде всего стоит отметить, что Николай Вадимович является приверженцем интенсивных систем освоения иностранного языка, последователем методов Генриха Шлимана и Николая Морозова. Эти методы очень интересно и увлекательно описаны в книге Николая Бодрова.
Но автор не просто брал эти методы, а осмысливал по-своему, приспосабливал под себя, поэтому стоит говорить о системе Николая Бодрова как об отдельном методе.
Книгу Николая Вадимовича Бодрова «Как изучать английский язык самостоятельно. Нестандартные приемы самообучения» можно почитать, скачать или купить вот здесь
Небольшие выдержки из книги:

Прежде всего я попытался скорректировать под свои возможности главный стержень шлимановского метода: чтение — пересказ — проверка — запись — заучивание. На этой основе после ряда комбинаций я и выстроил свою цепочку, свой алгоритм работы с языком. Конкретно я стал делать следующим образом. Внимательно прочитав два-три раза предварительно переведенный текст, я тут же пробовал его пересказать, необязательно дословно, даже лучше, если своими словами. Но «своих»-то английских слов сперва просто не было или, во всяком случае, очень не хватало, чтобы позволить себе хоть какую-то степень свободы в рамках данного текста. Поэтому сначала приходилось лишь заучивать наизусть, что тоже было полезно. Так продолжалось около двух месяцев. Одновременно я много читал (и «по-морозовски» в том числе), в ударном порядке запоминал слова, вникал в грамматику. Постепенно, по мере накопления в памяти запаса слов (где-то порядка тысячи — первой, самой драгоценной тысячи), я смог перейти от жесткого заучивания текстов к более свободной и, надо сказать, более увлекательной форме: внутри абзаца мог позволить себе некоторое отступление от книжного языка, заменив его маленькой собственной импровизацией. И хотя эта импровизация была чаще всего примитивной и ошибки громоздились одна на другую — я это чувствовал, — а проверить и исправить их было некому, я все-таки стал замечать ежедневный, пускай небольшой, но нарастающий прогресс: язык за зубами становился более раскованным и подвижным. И вот тут-то я начал отчетливо осознавать, насколько великую роль при изучении иностранного языка играет желание и стремление по возможности свободно и нестандартно выражать свои мысли, даже если поначалу это получается более чем коряво и не без внутренней борьбы или так называемых «душевных» мук. Если я, например, прочитал текст и более-менее сносно пересказываю его дословно — это хорошо. Но если я пытаюсь еще как-то и «поиграть» с этим текстом, немного отступить от авторских слов, заменив их другими, может быть, и не вполне соответствующими, но как бы своими, — то есть, если я пытаюсь, как говорят музыканты, играть не точно по нотам, а где-то «около нот», но при этом и не уходя далеко от темы-мелодии, вот тут-то и начинается настоящая «раскрутка» иностранного языка в моем сознании и вживание в него. Ведь в этом случае я ощущаю себя по отношению к языку данного текста (если не вообще к языку) уже немного как хозяин, как режиссер своего спектакля, а не как начинающий актер, зазубривший назначенный ему по роли текст.
Такие свободные изложения я проводил только в устном виде, чтобы многочисленные ошибки не фиксировать на бумаге и тем самым не задерживать лишний раз в памяти. После свободного (импровизационного) изложения я прочитывал (просматривал) текст в целях его уточнения и затем пересказывал его почти дословно. Наконец, вновь сверившись с текстом, я аккуратно его записывал и уже начисто заучивал.
Записывал я текст в специальную тетрадь — «тетрадь моей памяти», как я ее называл, — в которой постепенно, день ото дня накапливалось множество текстов, стихов, анекдотов. Это была моя драгоценная и любимая сокровищница, сохраняющая в себе те иноязычные тексты, с которыми я активно работал, пропуская их через жернова восприятия и откладывая в долговременной памяти. И это не был мертвый груз, бесполезно осевший на дно памяти и сгинувший там, — отнюдь! Далее в соответствующем месте я расскажу, когда и каким образом я оживлял и использовал эту полезнейшую для себя информацию. Теперь же для четкости запишем всю последовательность операций работы с текстом кратко:
1) чтение (перевод) текста;
2) свободный (импровизационный) пересказ;
3) проверочное (уточняющее) чтение;
4) дословный (или близкий к тексту) пересказ;
5) сверка по тексту;
6) запись;
7) заучивание.
Такой алгоритм работы с текстом может показаться на первый взгляд немного затянутым, но — порукой тому мой собственный успешный опыт, не говоря уже про Шлимана и его последователей — именно он и является тем самым ключом, который-таки срабатывает и хотя со скрипом, но зато уверенно и без промедления открывает перед нами вход в соблазнительно-великолепные апартаменты практического иностранного языка. Да, именно практического, хотя обычно и считается, что практически овладеть языком — живым, разговорным языком — можно только при наличии большой и активной разговорной практики. Но данный способ при его систематическом использовании позволяет «обкатывать» язык и даже развивать у себя разговорные навыки не хуже, чем в случае непосредственного общения с носителем языка или преподавателем. А возможно, и лучше, так как, во-первых, он понуждает наш мозг к очень напряженной и, значит, продуктивной работе, или, как метко говорят по такому поводу англичане, to cudgel one's brains over something — заставляет «бить свои мозги палкой», и, во-вторых, он является абсолютно доступным, не требующим ни напарника или репетитора, ни аудиовизуальной техники, и, следовательно, мы можем обращаться к нему в любой мало-мальски удобный для нас момент. Единственное, что потребуется, — приложить некоторые, впрочем, для кого-то, может быть, и немалые, волевые усилия.

и еще:

С детства, с младшего школьного возраста, мы привыкли много писать. Почти на всех уроках мы или писали под диктовку, или переписывали с доски, с учебника, со шпаргалки, или, наконец, записывали собственные наблюдения и размышления (при наличии таковых) в своих дневниках и сочинениях. И потому у очень многих из нас — даже у тех, у кого от природы восприятие информации благополучно осуществляется с помощью главным образом ушей, то есть слуха, — образовался стойкий рефлекс на записывание. Нам уже часто хочется — когда надо и даже не очень надо — перенести на бумагу ту информацию, которую требуется запомнить, — срабатывает приобретенный рефлекс. Плохо это или хорошо — каждому судить самому, исходя из своего опыта и пристрастий. Но вот что я могу сказать определенно: для изучения иностранного языка этот наш школьно-студенческий рефлекс как раз очень бы не помешало всячески использовать. Для этого надо приучить себя (что совсем несложно) записывать хотя бы некоторые свои мысли на изучаемом языке. Это могут быть даже какие-то отрывочные образы, впечатления, фантазии, воспоминания и пр. Делать это можно в таких формах:
1) сразу записывать любые свои мысли на иностранном языке;
2) сначала записать их по-русски, а затем (тотчас или через некоторое время) уже спокойно и методично попытаться их перевести.
Обе формы по-своему хороши. В первом случае мы тренируем способность к мгновенному, можно сказать синхронному, переводу, что, конечно, предполагает уже наличие некоторых познаний в данном языке. Во втором же случае, имея запись своих мыслей на русском, мы можем более основательно и творчески заняться их переводом.

Заинтересовались методом и книгой? Тогда читайте книгу полностью.

Осваиваем и вырабатываем английское произношение

2010-02-10T04:05:00.000-08:00

Как правильно произносить английские звуки написано много серьезных книг и учебных пособий. Их изучение само по себе уже является трудом, потому как зачастую они написаны специалистами для специалистов или для будущих специалистов по английскому языку, а потому перегружены профессиональными лингвистическими терминами.

Что касается американского произношения, то я бы настоятельно порекомендовал вот этот сайт, очень наглядно представлена артикуляция, работа органов речи (Американское произношение).

Для людей самостоятельно осваивающих английский язык было бы достаточным запомнить основные особенности английской речи, уяснить работу органов речи участвующих в формировании звуков и практиковаться, практиковаться, практиковаться в подражании речи истинного, так сказать урожденного носителя этого языка.

Что нужно запомнить и на соблюдении каких правил следует сосредоточиться в первую очередь:

1) В английской речи согласные, в отличии от русского языка, никогда не оглушаются. Если в конце слова стоит d , то и произносить следует как [d], а не как [t]. Eсли на конце слова g , то и произносите [g], а не [k]. Причем следует помнить, что конечные глухие согласные произносятся особенно отчетливо.

Помните что звук [d] должен быть слабее раза в два чем его глухая пара [t]. Фонема [d] – очень слабый краткий звук. Английский [d] слабее русского [д]. Проблема русскоговорящих, осваивающих английский язык, что мы не можем отличить громкость звука от его длительности, а "тихость/слабость" от его краткости. Англоговорящие слышат это и таким образом различают [d] от [t] по громкости и по долготе предыдущей гласной. Всё идёт к тому в современном английском языке, что [d] – не столько звонкая фонема, сколько слабая пара сильного глухого [t]. Так как [d] очень краткий слабый звук, гласные перед ним следует несколько удлинять.

На конце слова [t] произносится отчётливо и энергично.

Например: bat и bad

2) Практически все английские согласные только твердые. Позиция языка с кончиком, прижатым к альвеолам или находящимся в области альвеол, для русскоязычного человека непривычна и требует специальных усилий.

Но, в то же время это позволяет избежать свойственному русскому языку смягчения звуков.

Английские согласные звуки [ t, d, s, z, n, l ] образуются соприкосновением кончика языка и альвеол, в то время, как в русском языке они являются чисто зубными звуками. Это очень важно, всегда старайтесь контролировать, чтобы кончик языка при произнесения этих звуков касался именно альвеол. Даже когда читаете газету или книгу на английском языке и проговариваете текст «про себя», старайтесь расположить язык правильным образом.

У нас, у говорящих с рождения на русском языке, язык является «вялым», мы вяло двигаем им при произнесении звуков, большей частью он «лежит» распластавшись касаясь зубов. У англоговорящих язык, наоборот, напряжен и несколько собран в своей задней части. Вот еще какой момент, тренируя произношение английских звуков старайтесь напрягать только сам язык, щёки держите расслабленными, зубы не зажимайте, нижнюю челюсть вперёд не выпячивайте.

Согласный звук [s] – всегда долгий звук и иногда слышится несколько с шипящими оттенками.

3) Никогда не смягчайте звуки, в первую очередь это касается [l] и [n]. Помните что в английском согласные в принципе не смягчаются. Ну нет у них того, что в русском языке передаётся на письме с помощью мягкого знака (например , сравните «уголь» и «угол»).

4) Обращайте внимание на соблюдение правильной долготы звуков, а вернее на напряжение или расслабление артикуляции при произнесении звуков.

Помните, что долгота звука и его напряжённость – не одно и то же. Звонкость согласной влияет на долготу гласного звука. Все гласные перед глухими согласными являются краткими. Соответственно, все гласные перед звонкими согласными. как правило, произносятся дольше, чем перед глухими. Придыхания на звонких согласных нет.

meet
need

То что обозначают в транскрипции с помощью [:] - на самом деле не долгий звук, а напряженный. Попробуйте понять и услышать разницу.

Вот, например, скажите по-английски : «Полный дурак, ешь это» - [ful] [fu:l] [i:t] [it]. :)

5) В английском языке более энергично произносятся казалось бы привычные для нас звуки [b], [p] и [f]. Учитывайте их «взрывной характер», смыкайте губы при их произнесении и резко преодолевайте воздухом получившуюся преграду. Старайтесь при произнесении [f] всегда касаться нижней губой верхних зубов.

6) В настоящее время многие носители языка заменяют [ t ], [ p ] и [ k ] гортанным взрывом или как еще называют - гортанной смычкой , чаще всего [ t ], значительно реже [k] .

7) Перед [ t ], [ p ] и [ k ] гласные короткие, помните про это.

8) Научитесь правильно произносить межзубные звуки [ ð ], [ θ ].

9) Научитесь правильно произносить губно-губной звук [ w ], губы сперва быстро собираются в маленький круг , затем немного расслабляются. Старайтесь не касаться губами зубов. Тут как раз и проявляется отличие звука [ w ] от губно-зубного звука [ v], когда верхние зубы удерживаются на верхней части ( а не на внутренней части, как при произношении русского звука [в]) напряженной нижней губы. Зубы не показываются.

10) Растягивайте губы «в ширину» произнося английский звуки [I:], [i], [e], [ei], [iə]..Обратите особое внимание, что губы растягиваются напряжением мышц над верхней губой, под носом. Эту особенность артикуляции "нейтивных" англоговорящих можно заметить на фотографиях или замедляя видео. Вот характерный пример, предвыборный австралийский баннер:

Видите как растянуты губы у нынешнего премьер-министра Австралии и у мужчины и какие мышцы работают? Нижняя челюсть на месте, а уголки губ "разъезжаются.

Например, произношение английского звука [e]. Рот слегка приоткрыт лишь слегка, губы растянуты или реже нейтральны, основная масса языка в передней части рта, а кончик у нижних зубов. Губы растягиваются напряжением мышц над верхней губой, под носом. Согласные перед ним не смягчаются.

11) Звук [ æ ] - "лягушка". Самый открытый звук английского языка. При его произнесении рот открыт шире, чем при формировании любого другого звука, поэтому выдыхаемый воздух не встречает никаких преград на своем пути, кроме звуковых связок которые придают этому гласному четкое звучание. Язык впереди, кончик может касаться нижних зубов. Всегда под ударением.

map
habit
gravity
compatible
rat
cat
black
back
act

12) Звук [o] - "рыба". Этот звук труден в освоении тем, что постоянно хочется заменить его русским звуком [о], чего делать нельзя. При его произнесении верхняя губа чуть приподнята, а нижняя губа прилегает к зубам. Язык значительно оттянут назад и напряжен и корень языка вниз. Челюсть вниз, щеки расслаблены. Губы немного округлены, но не выдвинуты вперед (в "трубочку" ни в коем случае не вытягивать).

mop
locker
response
impossible
not
pot
Bob
shot
dot
spot
body

12) Звук [o:] - "сигарета". Рот почти не открывать, челюсть на месте. Губы собраны немного внутрь, как бы удерживая сигарету. Не вытягивать! Язык назад и напряжен.

sword
caught
raw
lawn
dawn
mall
gone
port
saw
short
naughty

14) Научитесь правильно произносить звук [ r ], сворачивая язык «вверх» и располагая кончик языка немного за альвеолами .

Рекомендую прочитать учебник «Мои любимые звуки: Фонетико-орфографический справочник английского языка. Корчажкина О.М., Тихонова Р.М.»
Бесплатно и без регистрации его можно скачать здесь.

Очень рекомендую вот этот ресурс по английской фонетике:

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html

Используйте следующие бесплатные онлайн-ресурсы:

Читайте новости на английском языке, обсуждайте статьи на англоязычных ресурсах.

2010-02-07T09:26:00.000-08:00

Многие считают что наилучшим способом изучения, а вернее освоения иностранного языка является так называемый метод погружения в языковую среду. Для этого вовсе необязательно ездить за границу. Попытайтесь полностью отказаться от чтения и просмотра русскоязычных сайтов. Приучите себя узнавать новости только из англоязычных источников, например Russia Today, The St.Petersburg Times, ABC News, The Washington Post, The Huffington Post и т.п.И не просто пассивно читайте, а принимайте участие в обсуждении. Поначалу это тяжело, так как рука так и тянется привычно набрать адрес Lenta.ru или сайт Эхо Москвы, но постепенно увлекает.
Откажитесь от участия в дискуссиях на русскоязычных форумах. Зарегистрируйтесь на англоязычном форуме и обсуждайте на английском языке то, что вас интересует - футбол, политика, рыбная ловля, автомобили, комнатные растения, путешествия, кино, психологию и т.п.

Kimir.Org : тренируем восприятие живой английской речи

2010-02-06T09:10:00.000-08:00

Не так давно случайно наткнулся на интересный проект : Kimir.Org и теперь практически каждый день использую его для тренировки своего , к сожалению, далеко не музыкального, слуха для восприятия английской речи.
Удобно тем, что представлены маленькие фрагменты аудио из фильмов, которые можно многократно прослушивать и повторять, прослушивать и повторять. Фильмов пока немного, но на первое время вполне хватает, тем более, что проект постоянно развивается.

Метод Николая Морозова

2010-01-09T05:46:00.000-08:00

Сын богатых родителей (отец — дворянин, помещик, мать — мещанка), Николай Морозов (1854–1946) провел безмятежное детство в родовом имении в Ярославской губернии. Приехав затем в Петербург для продолжения образования, он с блеском закончил университет по естественнонаучному отделению. Его ожидала хорошая карьера столичного ученого, университетского профессора. Но, увлекшись в 1870-е годы революционными идеями, он тесно связал свою жизнь с террористическими группами народовольцев, готовившими покушение на Александра Второго. Будучи впоследствии арестованным и приговоренным к пожизненному заключению, Морозов был брошен в одиночную камеру самой мрачной политической тюрьмы России — в Петропавловскую крепость, позже переведен в Шлиссельбургскую. Работа над сабой, самосовершенствование и изучение инстранных языков помогли Николаю выжить и с пользой использовать время заточения.

Вот что пишет Николай Морозов в своей книге "Повести моей жизни":

«Измученный от хождения, я сел перед своим железным, прикованным к стене столиком на такой же железный стул своей камеры.
„Пришлите мне самоучитель немецкого языка“, — написал я своим друзьям…
И мои тайные корреспонденты тотчас же мне прислали учебник Больца, составленный по методу Робертсона, а я, по обыкновению бросив все остальное, принялся за него. Мне очень понравилась система Робертсона, снабжающая вас лишь самыми краткими грамматическими правилами. Она заставляет вас немедленно читать на изучаемом вами языке какой-нибудь занимательный рассказ, не утомляющий вас бесполезным копаньем в словаре. Робертсон тут же, на каждой странице, дает вам подстрочный перевод читаемого, и вы находите вверху урока все нужные слова с необходимыми объяснениями. А я еще более упростил этот способ, не вытверживая значения слов, а удовлетворяясь пониманием их смысла в самом тексте. Я переходил к чтению следующего урока сейчас же, как только был способен без запинок прочесть текст предыдущего и понимать его содержание, закрыв подстрочный перевод.
Так я проходил по пяти и даже десяти уроков в день, занимаясь часов по двенадцать в сутки. Через неделю учебник был уже закончен, и я сейчас же принялся за чтение на немецком языке сначала романов Шпильгагена, потом сказок Андерсена и романов Ауэрбаха. Словарем я почти не пользовался. Взяв роман, я вполголоса читал его от начала до конца, стараясь понимать лишь смысл прочитанного и догадываясь, по возможности, о значении неизвестных мне слов во фразах, прямо по смыслу уже известных.
Когда я кончил таким образом свой первый немецкий роман “DURCH NACHT ZUM LICHT” («Из мрака к свету»), который еще гимназистом читал в русском переводе и потом забыл, я только смутно понял его содержание в деталях и сейчас же начал читать снова. При втором чтении я уже уяснил себе половину фраз, а при третьем — почти всё.
Тогда я принялся за новый роман, и уже при втором чтении понял ясно во всех главных деталях. После этого я прочел по два раза еще романов десять. Я без труда узнал из них значение большинства немецких слов и следующие романы, повести и сказки читал уже только по одному разу.
Так в один месяц упорного немецкого чтения по целым дням и совершенно исключив всякие другие занятия, я научился немецкому языку и в то же время доставил себе развлечение чтением его литературных произведений, интересовавших меня и своим содержанием. И как часто мне было жалко от души нашу молодежь, которую заставляют изучать языки зубристикой слов и целых больших грамматик, а не этим простым, легким и занимательным процессом прямого и чрезвычайно интересного чтения!
Еще легче научился я затем таким же способом английскому языку и даже настолько удовлетворительно усвоил (посредством придуманных мною звуковых аналогий) произношение незнакомых мне чисто английских звуков, указанное у Больца значками, что когда потом попал в Англию, то меня там все хорошо понимали и понадобилось лишь отшлифовать свой говор.
Через две-три недели после того, как я в первый раз увидел английский учебник, я уже читал запоем романы лучших английских писателей на их родном языке и даже осилил затем и Вальтера Скотта и Макдональда с шотландскими выражениями, пестрящими у них, как украинские у Гоголя.
Потом я изучил также по Больцу и таким же способом итальянский язык и прочел на нем Сильвио Пелико, Манцони и ряд присылавшихся мне друзьями театральных либретто, так как других итальянских книг нигде тогда в России не оказалось.
Потом я принялся за испанский язык, считая его очень важным на случай путешествия в Центральную или Южную Америку. Но никакого учебника испанского языка на русском языке тогда не было. Мне достали его с большим трудом на французском. Но, выучив его, я прочел по-испански только «Дон-Кихота», единственную испанскую книгу, нашедшуюся в России.
По французской пословице “L'appetitvientenmangeant” («Аппетит увеличивается по мере того, как едят»), я захотел выучить также шведский и голландский языки, но сама русская действительность положи ла предел такому неумеренному продолжению моей лингвистической линии поведения. Мои друзья на воле не смогли раздобыть в России ни одного экземпляра учебников этих языков и ни одной шведской или голландской книги!
И это было к счастью для меня, так как я только даром потерял бы время. Для поддержания знания какого-либо языка, даже своего, родного, нужно время от времени иметь практику. Иначе его слова начнут одно за другим забываться вами. Правда, забвение никогда не окажется полным. Отголоски забытых слов навсегда останутся у вас где-то в глубине бессознательного, и, начав вновь систематически читать на забытом языке, вы легко припомните его стушевавшиеся слова, как я много раз замечал на себе самом.
Но все же для неспециалиста в лингвистике совершенно невозможно поддерживать в себе постоянное знание более чем трех иностранных языков, и потому для русского обывателя волей-неволей приходится ограничиваться лишь английским, немецким и французским, как обладающими самой богатой научной и изящной литературой.
Впоследствии мне пришлось совершенно запустить все редкие, когда-то изученные мною в темнице языки, в том числе и польский, выученный позднее, и сохранить способность к чтению без словаря лишь на упомянутых трех благодаря тому, что я прочел на каждом из них не менее нескольких сот томов беллетристики, не говоря уже о мелких статьях в научных и литературных журналах, которые приходится читать на них и теперь». ( Морозов Н. А. Повести моей жизни. Т. II. М, Наука. 1965. С. 171–173.)

Защитники личных данных пожаловались властям на Facebook

2009-12-18T04:54:00.000-08:00

Центр электронных личных данных (Electronic Privacy Information Center, EPIC) пожаловался в Федеральную торговую комиссию США на социальную сеть Facebook. По мнению авторов 29-страничной жалобы, проведенная администрацией Facebook модернизация системы защиты личных данных, затронувшая 350 миллионов пользователей, может оказаться вредной. В документе утверждается, что изменения настроек повлекли за собой раскрытие личной информации, которая до этого была не видна другим пользователям. Это, по словам представителей EPIC, не соответствует ожиданиям участников сети, ослабляет защиту личных данных и противоречит утверждениям администрации Facebook.

По расчетам EPIC, под юрисдикцию комиссии подпадает свыше 100 из 350 миллионов пользователей ass-социальной сети. В жалобе отмечается, что Facebook и ранее нарушал приватность пользователей, запустив в 2006 году сервис News Feed, а в 2007 - рекламную систему Beacon.

Администрация Facebook попросила всех пользователей поменять настройки в начале декабря. Новая система контроля личной информации позволяет указать для каждой записи один из четырех статусов - для всех, для друзей, для друзей друзей и пользовательский. После запуска новой схемы многие участники крупнейшей в мире ass-социальной сети обнаружили, что их информация стала доступна пользователям, для которых не предназначалась.

Источник

Наконец то начинает приходить понимание опасности ass-социальных сетей

2009-12-18T03:54:00.000-08:00

В Норвегии микробложный сервис Twitter вовсе могут запретить. Причем вместе с этим сервисом норвежское общество защиты потребителей страны хочет запретить использование ее гражданами социальных сетей Facebook и LinkedIn.

Причина такого негативного отношения - тот факт, что многие социальные медиа (сайты, выстраивающие сообщество вокруг определенного вида контента (текста, видео, фото) или аккаунта пользователя) требуют при регистрации большое количество личных данных, что по мнению общества защиты потребителей дает почти неограниченный доступ в частную жизнь человека без его ведома. Иногда это приводит к сложным проблемам во взаимоотношениях и даже к разрывам семейных связей: нередки случаи, когда жена узнает об измене мужа именно через его записи в интернете. Поэтому норвежские власти вполне могут запретить работу некоторых социальных медиа на территории своей страны до тех пор, пока они не усовершенствуют текст пользовательского соглашения в части условий распространения конфиденциальной информации.

Источник

Симпатичная новость для любителей ass-социальных сетей

2009-12-16T01:07:00.000-08:00

Приставы намерены заманивать должников с помощью своих симпатичных сотрудниц
Служба судебных приставов решила скорректировать практику поисков должников через assсоциальные сети в Интернете.

В частности, может быть создан банк фотографий наиболее симпатичных сотрудниц ведомства, которые будут выступать своеобразными приманками в каких-нибудь "одноклассниках". Напомним, такой метод опробовали в Ижевске, где судебные приставы разместили в Интернете фото симпатичной блондинки, и под ее видом заманили некоего должника на свидание в ресторан. Там вместо романтического приключения человека ждали неприятности: приставы арестовали его дорогой джип. Однако возник казус: как выяснилось, приставы использовали чужое фото без разрешения. Сейчас та самая симпатичная блондинка подала на них в суд.

- Суд должен дать этому случаю правовую оценку, - сказал "РГ" представитель ведомства. - Поэтому мы сейчас воздержимся от комментариев. Но от поиска должников через Интернет, и в том числе через социальные сети, мы не отказываемся.

Тот случай стал уроком, и теперь приставы будут тщательней подбирать фотографии. Кому-то из наиболее симпатичных исполнителей и предстоит стать "роковой блондинкой" или "горячей брюнеткой".

Источник

Лишний повод задуматься для тех, кто еще не задумался.

Мастер-класс форсированной пробивки

2009-12-12T14:52:00.000-08:00

Не составляет большого труда установить личность человека увлекающегося размещением личной информации во Всемирной Сети, или кратко о процессе деанонимизации для начинающих деанонимизаторов.

Официальные методы:

исполнительный директор Google Эрик Шмидт:

"Если вам на самом деле нужна такая степень защиты данных, то вы должны помнить, что Google некоторое время хранит информацию о пользователях, и важно отметить, что мы работаем в соответствии с "Актом Патриотов" (Patrio Act), по которому все наши данные о пользователях могут быть затребованы властями", – пояснил глава поисковой компании.

"Акт Патриотов" был принят после 11 сентября и открыл спецслужбам США практически неограниченный доступ к данным о пользователях, которые хранятся на серверах интернет-компаний. В России работают сходные механизмы доступа силовых ведомств к пользовательским данным

Народные методы:

блогер ПроКуратор:

Теперь любое слово, сказанное на каком-нибудь форуме, застревает в рыскающих по сети поисковых машинах. И остается там навсегда. Вы уже сами забыли, что сказали это. Забыли повод, заставивший вас вступить в сетевой треп, забыли людей, с которыми спорили. Вы почти забыли себя самого, каким были в тот момент? Это ключи, которыми тебя можно отпереть. Как на ладони все твои интересы, все твои желания, все твои мечты и все твои слабости. Ты осознаешь и хочешь прикрыться раковинкой? Надеешься оставить снаружи лишь тщательно отобранное, удалить все следы? Вот беда - это невозможно
Показываю теоретический мастер-класс "форсированной пробивки" безо всяких спецслужб и лохотронов "прочитай чужие SMS". Есть блогер с ником Колюха007. Он не указал о себе ничего - нет имени, фото, аськи, почты, места работы - ему нравится быть анонимным )

Берется Яндекс "Поиск по блогам" и вбивается ник. Вначале ищется по записям пользователя слова "icq", "мыло", "аська", "мобильный", "сотовый", "мобила", "email", "офис", "адрес", "работа", "почта" и еще куча "ключевых слов" - вдруг что-то из этого есть в записях, находятся записи человека на форумах. Если нет - терзается поиск по комментариям, рано или поздно человек писал в чьем-то блоге "скинь на почту/мыло", "стукнись в аську", "у нашего офиса на Якиманке". Если человек считает себя самым хитрым и удалил комментарий через некоторое время - он остался в кэше поисковиков.
Нашел аську или почту? Вбиваешь ее в поисковики - Яндекс, Гугль и смотришь просто поиск, поиск по блогам и поиск по форумам. В результате находятся форумы, где в профиле человек указал свою icq или, опять же, попросил "скинуть на почту". Находятся фотогалереи с фотографиями хоть тещи, хоть корпоратива )
Насчет фото. Увы, Google еще не запустил обещанную Google.Face - где заливаешь фотографию и видишь, на каких она сайтах используется. Но можно скормить юзерпик Gogo.ru и посмотреть результаты. Или показать фотографию photodate.ru - вдруг наш персонаж на сайтах знакомств шароебится?
Поиск по email практически всегда приносит резюме - большинство когда-то публиковали его на сайтах по трудоустройству. В резюме есть ФИО и телефон - минимум мобильный.
Вбиваешь телефон и ФИО в поисковики - находишь объявления о покупке-продаже чего-то (продам холодильник, куплю собаку, репетиторствую, сдам/сниму квартиру) или "рабочие" - когда человек размещает что-то от своей фирмы и указывает телефон (например "продаем катушки с кабелем N1A-a" или "есть горящие туры, звоните"). По ФИО и городу в социальных сетях типа Контакта-Одноклассников (профиль есть практически у каждого) находишь фотографии, круг друзей, места работы (включая нынешнее). Соответственно, если есть желание и чуть больше времени - по объявлениям, переписке на форумах, комментариям, фотографиям, и т.п. делается вывод "что у человека в жизни происходит, чем он живет". Кстати, открытые сервисы налоговой и всяческие whois легко показывают, какие фирмы и домены зарегистрированы на человека.
Кстати, по ФИО на nomer.org легко бьется домашний телефон (который тоже можно загнать в поисковики), адрес или наличие-марка-номер автомашины.
Человек спешно начал уничтожать "компромат" или объявления/посты уже давно удалены? Есть кэш Google и "архив всего интернета по состоянию на любую дату" web.archive.org - вбиваешь адрес и смотришь, что было видно полгода назад. И оттуда хуй что вычистишь )
Таким образом наш "анонимный" Колюха007 оказывается 30-летним Николаев Поликарповичем Неждайкиным, работающим менеджером по продажам в ООО "Крутые провода", живущим на улице Ебанатов с женой и ребенком, флиртующим (или просящих девиц "прислать фото на мыло") на форуме, интересующимся рыбалкой на блесну, недавно продававшим холодильник, владеющим ВАЗ 2106, собачником, нелегально снимающим (раз искал через "объявления", а не агентства) квартиру, год назад оформлявшим дачу или наследство (спрашивал на "онлайн-консультации юриста "как оформить наследство/дачу") и т.п.

Заметьте - вся информация открыта. Все это человек писал по собственной воле. Просто она разбросана по крупицам и человек не задумывается, что умеючи (минут за 10-30) её можно собрать и опаньки - как на ладони.
Называется сие "комплексный анализ информации из открытых источников" ;)

Источник

Знакомимся с Австралией с помощью видео

2009-12-12T07:29:00.000-08:00

В этом топике буду размещать ссылки на фильмы и видеоматериалы об Австралии. В основном это будут ссылки на различные торренты.

Документальные

Атлас Дискавери: Австралия / Discovery Atlas: Australia Revealed
Год выпуска: 2006
Страна: Discovery Communications
Жанр: документальный
Продолжительность: 01:40:53
Перевод: профессиональный, двухголосый
Режиссер: Крис Торберн /Chris Thorburn
Описание: Добро пожаловать в фантастическое путешествие по одной из самых удивительных стран мира - Австралии! Сквозь огромные города, дикие незаселённые пустоши и крошечные деревушки этой невероятно красивой гостеприимной земли - навстречу яркому солнцу и безбрежному океану. Историю своей страны рассказывает известный голливудский актёр Рассел Кроу. Рассел - истинный фанат своей страны, и это чувствуется в каждом произнесённом им слове. Помимо увлекательного путешествия по континенту нас ожидает множество интервью с жителями Австралии, занимающими разные должности и составляющими разные социальные слои населения, которые способны рассказать о своём зелёном континенте огромное количество невероятных, но абсолютно правдивых историй.

австралия / australia [видео зарисовки, HDTV] + Канада

Жанр: видео зарисовки
Перевод: Отсутствует
HD видео в котором показаны самые известные строения австралии и природа с высоты птичьего полета.
Качество: HDTV

Картины, нарисованные звуком: Пейзажи и звуки Австралии.Фильм 3-й . Краски океана. / Soundscapes: The Sights and Sounds of Australia. Part 3.
Год выпуска: 2004
Страна: Австралия
Жанр: Видовой, релакс
Продолжительность: 58 минут
Перевод: Не требуется
Русские субтитры: нет
Режиссер: Норм Уилкинсон, Дэвид Ханнан
Описание: О фильме: Совершите чарующее своей красотой и гармонией путешествие по самым экзотическим уголкам природы Австралийского континента! Ваш путь начнется в обжигающей своим дыханием пустыне, пройдет через вызывающую пышность и разноцветье торпического леса и в конце концов закончится в лазурных глубинах океана. Волшебная музыка Терри Олдфилда подхватит Вас словно перышко и унесет туда, где Природа будет петь и разговаривать с Вами словами, смысл которых так хорошо понимает Ваше сердце...

BBC:Дикая Австралия / BBC: Wild Australasia
Год выпуска: 2003
Страна: Великобритания
Жанр: Документальный фильм
Продолжительность: 01:38:02
Перевод: Профессиональный (одноголосый)
Описание: Для многих из нас Австралия и сейчас все еще Непознанная Южная Земля - самый большой в мире остров и самый маленький материк. Австралия - это редкое сочетание экзотики, дикой природы и сверкающих суперсовременных городов. Страна очень богатая, на редкость благоустроенная и совершенно спокойная. Это страна прекрасных дорог и бесконечных океанских пляжей, страна диких мустангов и коралловых рифов, страна ковбоев и золотоискателей.

Фото Австралии (759 шт)
Тематика картинок:Фото Австралии 2000-2002 год
Количество картинок:759 шт
Разрешение:1152 Х 774, до 2309 Х 1690
Описание:Фото сделаны австралийцами в период с 2000 по 2002 года

Змеи:легенды Австралии (National Geographic) / Quest for the rainbow serpent
Год выпуска: 2001
Страна: США
Жанр: научно-популярный
Продолжительность: 54 мин
Перевод: Профессиональный (одноголосый)
Режиссер: Брюс Минс
В ролях: Брюс Минс

Описание: В поисках экзотических животных доктор Брюс Минс возвращается в Австралию, чтобы встретиться с самыми удивительными змеями этого континента.
Здесь его подстерегают и неизвестные науке причуды природы, и легендарные чешуйчатые красавицы, герои захватывающих мифов аборигенов. Вооружившись сокровенными знаниями бушменов и уникальными научными сведениями, отважный ученый, чья любознательность дважды едва не стоила ему жизни, разыщет самую ядовитую змею на Земле - тайпана; поохотится на неуловимых бородавчатых змей; обнаружит ромбического питона - одну из редчайших рептилий на планете; увидит, как прожорливые бойги ловят в пещерах летучих мышей, и на время станет отшельником на затерянном острове тигровых змей-великанов. Загадочный мир австралийских змей скрыт от постороннего глаза, но теперь каждый сможет познакомиться с его древними легендами, посмотрев фильм "Змеи: легенды Австралии"!

Австралия. Таинственный остров. Колониальная культура на фоне дикой природы / Фильм 11 Золотой глобус [3GP 320x240]
Год выпуска: 2008
Страна: Германия, Польша, Россия
Жанр: Документальный, познавательный
Продолжительность: 01:29:10
Перевод: Профессиональный (одноголосый)
Русские субтитры: нет
Режиссер: Рихард Грайдер, Джеф Неффер
Описание: Наше кинопутешествие по Австралии начинается на юге страны — с города Сиднея и массива Голубых гор. Вслед за этим мы познакомимся с симпатичными представителями уникальной австралийской фауны — кукабаррой и коалой в Грампианских горах, тюленями и пингвинами на острове Филиппа. Следующие этапы нашего путешествия — это Мельбурн и остров Кенгуру, национальный парк Флиндерс Чейз и Аделаида. Мы посетим и знаменитый винодельческий регион — Долину Баросса. Незабываемые впечатления ждут нас в Кубер-Педи, где в 1915 году были открыты огромные залежи опала, а настоящие мистические переживания вызывает вид священной горы аборигенов Улуру. Путь первобытных жителей Австралии приводит нас в «красный центр» страны — Алис-Спрингс. Отправляясь дальше на север, мы откроем для себя национальный парк Какаду. «Солнечный штат» Квинсленд знаменит на весь мир Большим Барьерным рифом. Но и это еще не все — у нас впереди прогулка по тропическому лесу, путешествие по старинной железной дороге, незабываемый уик-энд в Перте и встреча с самой большой акулой в мире.
Доп. информация: Video: MPEG4 Video 320x240 23.976fps 240Kbps [Video]
Audio: AAC 22050Hz stereo 48Kbps [Audio]
Качество: DVDRip
Формат: 3GP

Всемирный путешественник - Австралия, Сидней / Globe trekker
Год выпуска: 2009
Жанр: Документальный, Путешествие
Продолжительность: 00:49:14
Перевод: Профессиональный (одноголосый)
Режиссер: Travel
Описание: Потрясающе, но еще никогда не жаждала попасть именно сюда. Не важно, что так далеко, но все в наших руках и кошельках. Поэтому я загорелась и решила, что все можно при великом желании. Каждому бы так! А я смогла и покорила Сидней. Вы не представляете себе, какой по величине этот город! Да это столица и тут вы будите правы. Это не только великая столица одного из крупнейших материков, но и просто-напросто обворожительный город.

Русская Австралия
Год выпуска: 2006
Жанр: исторический
Продолжительность: 44m-03s
Режиссер: Алексей Денисов
Описание: Сегодня уже никто точно не скажет, когда впервые нога русского человека ступила на Австралийский континент. Согласно местным данным, в 1901 году здесь проживало 3368 выходцев из Российской империи.
После революции и Второй мировой войны в Австралию перебрались уже десятки тысяч русских беженцев. Только из Китая сюда приехало 20 тысяч человек. Именно эта волна эмиграции и внесла самый значительный вклад в развитие австралийской экономики, науки и культуры.

BBC: Не ходите туда. Австралия / BBC: Don`t go there. Australia
Год выпуска: 2002
Страна: США
Жанр: Документальный
Продолжительность: 00:43:07
Перевод: Профессиональный (одноголосый)
Русские субтитры: нет
Режиссер: Дик Колтарст
Описание: Австралия – одно из самых популярных мест в мире для отдыха и туризма. Страна бескрайних просторов и врата в мир приключений. Великолепные пляжи и тёплое море ежегодно привлекают в прибрежную часть 4, 5 миллиона отдыхающих. Некоторые в поисках острых ощущений отправляются в малонаселённую континентальную часть Австралии, где иногда их поджидают не очень приятные сюрпризы...Мы привыкли думать об Австралии как об открыточной стране меланхоличных мишек коала и весело скачущих кенгуру. Однако, дикая природа этого континента и даже климат бывают смертоносными. Австралийская пустыня не даёт поблажки новичкам. Днём температура достигает 55 градусов, а ночью падает до нулевой отметки. В знойной пустыне всё обманчиво: маленькие существа умеют убивать, а внушающие страх своим видом создания могут оказаться вполне безобидными. И даже тех туристов, которые остались нежиться на берегу, подстерегает смертельная опасность, почти невидимая, прозрачная, притаившаяся в тёплой воде среди кораллов. Из этого фильма вы узнаете о самом ядовитом животном в мире. По утверждению биологов за три-четыре минуты это существо способно убить 60 человек! И это ещё не всё. Количество потомства, которое производит каждая взрослая особь за год, достигает двух миллионов. Из-за этого существа заходить в воду запрещено с декабря по май! Кто же этот таинственный убийца? Эту и другие опасные тайны Австралии вы узнаете из уникального и потрясающе красивого фильма BBC «Не ходите туда. Австралия».

20 самых страшных животных Австралии / Australia`s terrifying top 20
Год выпуска: 2007
Страна: Англия
Жанр: Документальный
Продолжительность: 00:43:51
Перевод: Профессиональный (одноголосый)
Режиссер: Грег Грейнджер
Описание: Давайте узнаем, что это за животные - чудо природы или ошибка? Мы отправимся в Австралию, в этой стране опасных животных живет больше чем где бы то ни было на всей планете. Конусы,королевская коричневая змея,скорпионы,скаты,тигровая акула,казуары,пауки-птицееды,морские змеи,муравьи,голубые осьминоги,восточные королевские змеи,черная вдова,пчелы,тайпаны,лейкопаутинные пауки,морские осы,гребнистые крококодилы,белые акулы и комар.

Укуси Меня! Путешествия вирусолога (4 серия из 8) Австралия / Bite me! Australian Outback / 2009
Год выпуска: 2009
Жанр: Документальный
Выпущено: National Geographic Channel
В ролях: Майк Ли

Выжить любой ценой: Австралия / Ultimate Survival: Australia / 2007
Название: Выжить любой ценой: Австралия
Оригинальное название: Ultimate Survival: Australia
Год выхода: 2007
Жанр: Документальный
Выпущено: Discovery
О фильме: Английский альпинист и искатель приключений Беар Гриллс путешествует по миру и дает уроки выживания в самых негостеприимных уголках планеты. Беар оказывается в критических условиях, рискуя здоровьем и заглядывая в лицо смерти. Он прыгает с парашютом в джунгли Коста-Рики, чтобы продемонстрировать как выжить и выйти к цивилизации. Из Южной Америки Беар направляется на Аляску в горы Чугаш, где попытается избежать гибели на крутых горных склонах и ледниках. Благодаря Беару вы пройдете школу выживания в Тихом океане и узнаете, как справиться с бурными течениями, безжалостным прибоем и не стать завтраком акулы. В этом эпизоде вы вместе с Беаром проверите свои навыки выживания в районе Кимберли, Австралия. Вы узнаете, как как выживать в условиях невыносимой жары, далеко не ходя изготовить что-нибудь попить, правильно приготовить змею.

Discovery. Animal Planet: Жемчужины дикой природы Австралии / Discovery. Animal Planet: Australian Wildlife Encounters
Год выпуска: 2004
Страна: Англия
Жанр: Научно-популярный
Продолжительность: 00:52:34
Перевод: Профессиональный (двухголосый)
Режиссер: KAOS Entertainment
Описание: Жемчужины дикой природы Австралии / Australian Wildlife Encounters. На другом конце земного шара, на просторах удивительного континента Австралия, всех любителей походов, экскурсий, рыбалки, подводного плавания и сафари ждут приключения, от которых просто захватывает дух! Посетите вместе с создателями этого уникального фильма, снятого камерами высокой четкости, лучшие уголки дикой Австралии, чтобы понаблюдать за прожорливыми крокодилами, увидеть своими глазами Великий барьерный риф и погонять на внедорожнике по бескрайнему бушу. Не упустите шанс поучаствовать в Великом Австралийском Приключении!

1000 мест, которые стоит посетить. Австралия / 1,000 Places to See Before You Die. Australia
Год выпуска: 2006
Страна: США
Жанр: Документальный фильм
Продолжительность: 46 мин.
Перевод: Профессиональный (одноголосый)
Русские субтитры: нет
Режиссер: Кэйси Брумелс
Описание: Австралия
Австралия - мировой центр экзотических приключений. Наш путь начнется в ультрасовременном Сиднее с его уникальным мостом над Сиднейской гаванью и впечатляющим оперным театром. Но уже скоро нас ждет незабываемая встреча с символами дикой природы Австралии - кенгуру, страусами и крокодилами, а в лазурных водах Тихого океана нас поприветствует Большой барьерный риф.

Какаду. Заповедная Природа Австралии / Kakadu. Australia's Ancient Wilderness. (выберите эту серию из цикла передач про разные места)
В 160 километрах от северного побережья Австралии протекают реки - Желтые Воды и Южный Аллигатор - которые, пробивая себе путь сквозь известняковую породу, образуют Национальный Парк Какаду. Это богатый уголок живой природы, где ее стараниями созданы прекрасные тропические леса и глубокие ущелья, по которым во время дождливого сезона текут бурные потоки воды. Здесь же - место обитания морских крокодилов, их царство. Морские крокодилы плавают, охотятся и откладывают яйца в устьях рек, в заливах и на их берегах. По соседству с этими доисторическими рептилиями живут кенгуру, черепахи, королевская коричневая змея, водяные ящерицы и сотни видов пестрых и ярких птиц. Для аборигенов, первых жителей Австралии, жизни после смерти - не существует: Рай здесь - на земле. Древние верования, древние традиции и древняя природа слились воедино и создали этот удивительной уголок.

Австралия: Земля Вне Времени (2004) HDTVRip / IMAX Australia: Land Beyond Time (2004)
Год выпуска: 2004
Страна: США, Великобритания.
Жанр: научно-познавательный, документальный.
Продолжительность: 45 минут.
Режиссер: Дэвид Флетмэн.
В ролях: Автор сценария: Лес Мюррэй, Дэвид Флетмэн.
Продюсер: Дэвид Флетмэн.
Описание: Рецензия: Захватывающая дух поездка через экзотическую, ирреальную и драматическую естественную окружающую среду Австралии. Австралия, самый большой в мире остров и наименьший континент – экзотический уголок, который заинтриговывает всю планету, своей изоляцией от всех других стран. С тысячей миль красных дюн пустыни, которые характеризуют ее необжитую местность и пышные прибрежные тропические леса, богатые уникальной дикой жизнью, Австралия - место крайностей.

Австралия страна попугаев / Australia Land of Parrots
Год выпуска: 2007
Страна: Australia
Жанр: документальный
Продолжительность: 52.32 mins
Перевод: Отсутствует
Русские субтитры: нет
Режиссер: DAVID PARER and ELIZABETH PARER-COOK
Описание: Попугаи и какаду - наиболее заметные птицы в Австралии. Они - везде, и часто в больших числах. Этот фильм изучает грандиозное и причудливое поведение диких попугаев и какаду через разнообразные пейзажи континента острова.

Parrots and cockatoos are the most conspicuous birds in Australia. They’re everywhere, and often in large numbers. From the dense rainforests of the tropical north to the cold, wind-swept coast of Southern Australia and the arid deserts of the interior, every region is inhabited by parrots. This film explores the spectacular and bizarre behaviour of Australia’s wild parrots and cockatoos across the varied landscapes of the island continent
Качество: HDTV
Формат: MKV

Непутевые заметки с Дм.Крыловым - Корея-Австралия (2 серии из 2) / 2008
Оригинальное название: Непутевые заметки с Дм.Крыловым
Год выпуска: 2008
Жанр: Документальный
Выпущено: Первый канал
Режиссер: Дмитрий Крылов
О фильме: Один день в Сеуле за это короткое время мы успели побывать в самом большом и известном Дворце, и познакомимся с историей королевской династии которая за свою 600 летнюю историю насчитывает 27 поколений королей. А так же мы побываем в самом большом в Азии развлекательном центре — это настоящий монстр развлечений эта сеульская овечка Долли ничуть не хуже, а может даже превосходит по размаху развлекательные парки и Диснейленды, которые я видел и снимал в разных частях света. И, наконец, рассказ о сеульской кухне, которую, увы почти никто из европейцев не может назвать вкусной и здоровой настолько она скажем своеобразна. Австралия. Север континента с ее девственной природой (непроходимые тропики, эвкалиптовые леса, неожиданные водопады). ДК в национальном заповеднике "Какаду" 50000 лет назад на австралийскую землю пришли первые люди. Какие воспоминания они оставили потомкам? Какие загадки? В заключение своего путешествия по континенту вместе с ДК мы погрузимся в глубины большого кораллового баръерного рифа, протяженность которого более 2000 км.

Мегамир: Австралия / Megaworld / 2009
Название: Мегамир: Австралия
Оригинальное название: Megaworld
Год выпуска: 2009
Жанр: Документальный
Выпущено: Канада
О фильме: На этот раз австралийские изобретатели, инженеры и дизайнеры знакомят нас с открытиями XXI века, например, мотоцикл циклопических размеров и автопоезда с четырмя прицепами

Художественные

Австралия / Australia
Год выпуска: 1989
Страна: Франция, Швейцария, Бельгия
Жанр: Драма
Продолжительность: 113 минут
Перевод: Профессиональный (многоголосый, закадровый)
Русские субтитры: нет
Режиссер: Жан-Жак Андриан / Jean-Jacques Andrien
В ролях: Джереми Айронс, Фанни Ардант, Чеки Карио, Аньес Сораль, Даниэль Литтлтон, Патрик Бушоу, Питер Дуглас, Боб Брэдли
Описание: Главный герой картины - Эдуард Пирсон - эмигрирует в Австралию, где долгое время живет один с дочерью. Однажды он получает известие от брата, что их старый фамильный бизнес находится на грани краха. Эдуард оставляет дочь, о которой его родственники ничего не знают, и возвращается в Европу. Дома он знакомится с Жанной - женой семейного адвоката, и между ними начинается страстный роман...

Приключения Присциллы, королевы пустыни / The Adventures of Priscilla, Queen of the Desert / 1994 / DVD-9
Оригинальное название: The Adventures of Priscilla, Queen of the Desert
Год выпуска: 1994
Жанр: Комедия, драма, музыка
Выпущено: Австралия
Режиссер: Стефан Эллиотт
В ролях: Теренс Стэмп, Хьюго Уивинг, Гай Пирс, Билл Хантер, Сара Чэдуик, Джулия Кортез, Кен Рэдли, Марк Холмс, Джун Мэри Беннет, Мюррэй Дэвис, Джон Кэйси, Ребел Расселл
О фильме: Присцилла - имя, данное автобусу, в котором трое трансвеститов из Сиднея отправляются покорять своим искусством (они танцуют и поют под "фанеру" АББА) австралийскую глубинку. Безумная идея - для сугубо нестандартных людей. Старший из них - вернее, старшая, потому как транссексуал - потерял своего многолетнего супруга, ему терять больше нечего. Средний надеется подзаработать денег и встретиться с женой и сыном - да-да! - которые живут где-то на севере Австралии; жена-то его и надоумила на эту поездку. Младший просто ищет приключений. По дороге к месту представления компания то и дело попадает в самые невероятные ситуации, которые только можно себе представить. Это потрясающий коктейль из элементов роад-муви, комедии, драмы и мюзикла.

Куигли в Австралии (Куигли, Куигли-австралиец) / Quigley Down Under / 1990
Название: Куигли в Австралии (Куигли, Куигли-австралиец)
Оригинальное название: Quigley Down Under
Год выпуска: 1990
Жанр: Вестерн, приключения, драма
Выпущено: Австралия, США
Режиссер: Саймон Уинсер
В ролях: Том Селлек, Лаура Сан Джакомо, Алан Рикман, Крис Хэйвуд, Рон Хэддрик, Тони Боннер, Джером Элерс, Конор МакДермоттрой, Роджер Уорд, Бен Мендельсон, Стив Додд, Карен Дэвитт, Кайли Фостер, Уильям Заппа, Джонатан Свит
О фильме: Знаменитого американского стрелка на дальние дистанции Мэтью Куигли (Matthew Quigley, исполняет Том Селлек) выписывает себе крупный землевладелец из Австралии. Куигли с ружьём и оптикой прибывает на континент, и только на месте узнаёт бесчеловечные подробности свой будущей «работы» — его наняли, чтобы с земель, которые нужно освоить, террором согнать немногочисленные племена австралийских аборигенов, а непокорных — вообще убить, отстреливая, как диких собак динго. Но ковбой, прибывший из свободолюбивой Америки, восстаёт против несправедливости и жестокости и начинает свою войну уже против землевладельца и его присных, и прекрасная, но безумная женщина, которая тоже требует его защиты, будет ему в этом нежданной обузой и подмогой.

Как получить список файлов в папке

2009-12-07T00:11:00.000-08:00

Часто при работе возникает необходимость получить список файлов находящихся в папке. Можно воспользоваться специальными программами-каталогизаторами, а можно использовать уже имеющиеся возможности Windows и распространенных файловых менеджеров.

Способ №1

Запустите командную строку cmd (Пуск – Выполнить или Start – Run или сочетаниями клавиш Ctrl+Esc и R), перейдите в нужную папку (с помощью команды cd, например cd "C:\Library") и наберите следующую строку: dir >> list.xls или dir >> list.txt. В папке Library появится соответственно экселевский или текстовый файл со списком файлов и/или папок, находящихся в ней.

Способ №2

Запустите командную строку cmd (Пуск – Выполнить или Start – Run или сочетаниями клавиш Ctrl+Esc и R), перейдите в нужную папку (с помощью команды cd, например cd "C:\Library") и наберите следующую строку:

dir /b > имя_файла.txt (например spisok.txt)

В папке Library появится spisok.txt со списком файлов и/или папок, находящихся в ней. Список в этом случае содержит только названия файлов (папок) без дополнительной информации.

Способ №3

Можно обойтись без командной строки, получив список файлов с помощью популярного файлового менеджера Windows Commander (TotalCommander):

Выделяете все файлы, затем в меню Files > Print > Files List:

Способ №4

В файловом менеджере Far'е выделяем нужные файлы (если все, можно просто нажать * на цифровой клавиатуре)

Затем нажимаем Ctrl-Insert для копирования списка в буфер, потом открываем, к примеру, блокнот или Word и т.п., нажимаем Shift-Insert:

Перед тем как делать скриншоты, я изменил Volume Serial Number в полученных файлах, в соответствии с этой политикой размещения информации в сети

Австралия vs Канада

2009-12-05T13:29:00.000-08:00

Некоторое время размышлял о том, куда было бы можно уехать, рассматривал Австралию и Канаду.
Обе страны являются развитыми цивилизованными государствами с достаточно адекватными законами и политикой, неплохим уровнем жизни и внятной иммиграционной системой.
Попытался навскидку оценить плюсы и минусы этих стран.

Больше всего минусов набрала Австралия:

- представители опасной фауны: крокодилы, ядовитые пауки, акулы;
- "жесткое солнце", повышенная опасность возникновения рака кожи;
- расположена далеко и отделена от остального так называемого цивилизованного европейского мира "прокладкой" из азиатских государств;
- времена года перевернуты с ног на голову;
- климат существенно отличается от привычного российского;
- строгие правила по ввозу домашних животных;
- уровень зарплат меньше чем в Канаде.

Но тем не менее, по нерациональным причинам всё же пока решил навострить лыжи в сторону зеленого, а на самом деле скорее красновато-коричневого, судя по Google Earth, континента. Наверное, чисто эмоциональная подоплека и реализация детской мечты путешествовать как можно дальше и с приключениями. Пока отмечу цель на карте в качестве предварительной, а там дальше посмотрим чем это всё закончится. Может кто что посоветует и поделится своими соображениями. Периодически буду возвращаться к этому посту и добавлять новую информацию.

Интернет-ресурсы в помощь изучающему английский язык

2009-12-04T08:43:00.000-08:00

Из длинного списка имеющихся у меня ссылок на ресурсы по английскому языку отобрал только те, которые реально использую и которые считаю полезными, по крайней, для меня. Список будет обновляться и дополняться при необходимости. Можете посоветовать еще что-нибудь.

1) Восприятие на слух:

- www.esl-lab.com
- http://www.audioenglish.net/
- http://alt-usage-english.org/audio_archive.shtml
(удобный тем, что представлен аудиоматериал начитанный людьми с разным акцентом - Australian, American, Canadian, British RP и т.п)
- Kimir.Org изучение разговорного английского
Суть метода состоит в изучении особенностей английского языка посредством прослушивания аудио фрагментов современных фильмов и сериалов.
- Видео и фильмы на английском языке для самообучения на www.EnglishText.ru
- Параллельные статьи и тексты на английском языке (с переводом, легкие, для начинающих) на www.EnglishText.ru
- www.elllo.org/ English Listening Lesson Library Online

2) Произношение:

Английское произношение. Фонетика английского языка

BBC Pronunciation tips

SozoExchange

JenniferESL's Channel

3) Новостные сайты (также видео и аудио):

- http://www.abc.net.au
- http://www.theaustralian.com.au/
- Russia Today
- http://www.bbc.co.uk/worldservice/

4) Aудио и тексты:

- http://www.voanews.com/specialenglish/index.cfm
- Аудиокниги на сайте http://abc-english-grammar.com
- www.audiobooksforfree.com Огромное количество бесплатных аудиокниг на английском
- webcast.berkeley.edu Вебкасты на английском

5) "Интеграционные" сайты по изучению АЯ:

- http://englishtips.org/
- http://www.englishclub.com/learn-english.htm
- http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/
- http://englishtexts.ru/
- http://www.native-english.ru/
- http://real-english.ru

6) Чтение, параллельные тексты:

- http://www.wordsbyexample.com/
- http://englishtexts.ru/
- Параллельные книги на английском и русском (bilingua) на сайте http://abc-english-grammar.com/

7) Чтение, подготовка к написанию эссе:

- http://www.paulgraham.com/articles.html

8) Грамматика

- University of Victoria's English Language Centre

- English grammar lessons by Caroline and Pearson Brown

9) Торренты:

Study English IELTS Preparation (Australia) 52 video files in RM and transcripts in PDF

Жанр: видеоуроки на английском языке (Австралийский вариант) для подготовки к IELTS
Издательство: Australia Network
Описание: Study English is designed for intermediate to advanced English language learners, especially those using English for study purposes

The Business of English (Australia) 15 video files in WMV and transcripts in RTF

Жанр: Видеокурс английского языка бизнес тематики
Издательство: Australia Network
Описание: The Business of English (Australia) 15 video files in WMV and transcripts in RTF
Формат видео: WMV
Видео с сайта Australia Network.
Видеокурс английского языка бизнес тематики состоит из 15 серий.
Уровень от Intermediate до Advanced.
Серии отражают следующие темы: знакомство, переговоры, проведение митингов, презентации.
К каждой серии прилагается транскрипт в файле формата RTF

Archives of Nexus (Australia) 157 video files in RM and transcripts in RTF

Жанр: видеоролики на английском языке (Австралийский вариант)
Издательство: Australia Network
Описание: Learn about people and ideas and improve your English language skills with these stories about Australian life and culture.
Архив Nexus (Australia Network) содержит 157 видео сюжетов об Австралии. Каждое видео имеет транскрипт с полным текстом и комментариями.

The Royal Family: video files in AVI and transcripts in RTF from the course

Жанр: обучающее видео на английском языке
Издательство: LANGMaster GROUP, Inc.
Описание: Курс английского языка на основе видеоматериалов о жизни британской королевской семьи.
В курсе представлены публичные выступления и эксклюзивные интервью августейших особ, информация о важнейших событиях, в которых они принимали участие. Речь членов британской королевской семьи является эталоном для самих англичан, они знают, что к их словам прислушиваются миллионы людей во всем мире

IELTS Express Intermediate Speaking Skills

Автор: Richard Hallows, Martin Lisboa, Mark Unwin
Издательство: Thomson
Формат: DVD-video
Качество: видео - MPEG-2 (NTSC), 720x480 (4:3), аудио 224 kbps, 48 KHz, 2 channels
Язык: Английский
Субтитры: английские
Описание: На данном DVD-диске - видео-подготовка к сдаче секции Speaking (Разговорная речь) экзамена IELTS.
International English Language Testing System examination (IELTS) – всемирно признанный сертификат, разработанный для подтверждения уровня знания английского языка. Структура экзамена IELTS включает 4 секции, в каждой из которых оценивается соответственно 4 основных языковых навыка кандидата: Listening (Аудирование), Reading (Чтение), Writing (Письмо), Speaking (Разговорная речь).

IELTS Express Upper-Intermediate (Video on DVD - Speaking Skills)

Год выпуска: 2007
Авторы:Richard Hallows, Martin Lisboa, Mark Unwin
Издательство: Thomson
Формат: DVD-video
Качество: видео - MPEG (NTSC), 7334 kbps, 720*480 (4:3), 29.97 fps, аудио 192 kbps, 48 KHz, 2 channels
Язык: Английский
Субтитры: английские
Описание: IELTS Express - учебный курс для подготовки к сдаче международного экзамена английского языка IELTS от издательства Thomson. Курс состоит из двух уровней и предназначен для полноценной подготовки к международному экзамену английского языка

Подкасты радиопрограммы Background Briefing (ABC), [DOC + MP3, 2008]

Автор: ABC (Australian Broadcasting Corporation) Radio National
Сайт производителя : http://www.abc.net.au
Жанр: Подкаст
Язык : английский
Формат : MP3 & DOC
Качество: (44100Hz, mono, 64Kbps)
Продолжительность: 28 подкастов, продолжительностью 41-49 минут
Описание: Эта подборка подкастов (аудио + транскрипт программы на английском языке) программы Background Briefing (ABC Radio National) в которой, в виде радиорепортажей с участием большого количества интервьюируемых освещаются многие аспекты жизни в Австралии. Подборка будет интересна изучающим английский язык, особенно готовящимся к сдаче IELTS, и подобных тестов для развития навыка listening. Также на сайте http://www.abc.net.au/rn/ выложены подкасты большинства программ Radio National – на медицинские, научно-популярные, музыкальные и другие темы. При желании, здесь каждый найдет для себя интересующую его информацию.

Learn English with BBCRussian.com - Подкаст «Изучаем английский язык вместе с BBCRussian.com»

Год выпуска: 2009
Автор: BBC
Жанр: Подкасты
Сайт: http://www.bbc.co.uk/russian/learning_english/
Аудио кодек: MP3
Качество: 64 kbps, 44 kHz, моно
Описание: Подкаст уроков для тех, кто учит английский с нуля. Рекомендован школьникам, студентам, бизнесменам и всем тем, кто хотел бы овладеть разговорным английским языком. Обновление подкаста на сайте BBC каждый понедельник и пятницу в 16:30 по Лондону, 19:30 по Москве.
В отличие от других подкастов BBC, посвященных изучению языка (6 Minute English, Grammar Challenge, Talk About English), в этом подкасте объяснения идут на русском языке.

Pronunciation tips from BBC

Год выпуска: 2008
Автор: BBC
Сайт: http://www.bbc.co.uk
Формат: PDF
Качество: eBook (изначально компьютерное)
Качество видео: mp4

Talk about English - Говорите об английском

Год выпуска: 2007-2008
Жанр: Подкасты
Издательство: BBC World Service
Формат: mp3 + PDF
Качество: mp3 - 40-64 kbit/s, pdf - (ebook) изначально компьютерное

Описание:
Совершенствуйте свой английский словарный запас, грамматику и восприятие речи на слух вместе с BBC. Наши еженедельные разговоры включают в себя полезные штучки и интервью, чтобы помочь вам практиковаться и развивать свой английский. Мы затрагиваем самые разные темы, используя разговорный неформальный английский, выделяя полезные слова и выражения. Каждый четверг "Говорите об английском" представляет команда учебного центра BBC в составе Callum Robertson, William Kremer and Jackie Dalton.

Voice of America (VOA) Тематические выпуски для изучающих английский язык (2008)

Год выпуска: 2008
Автор: VOA
Жанр: Учебная литература
Тип : Аудиокнига
Формат: mp3 + PDF
Качество аудио : 64кбит/с, 16bit, 44100Hz, моно
Количество статей: 309
Описание : Это обучающий курс английского языка, которые можно найти на Интернет-сайте радиостанции Voice of America (VOA News), в том числе и её Русского отдела (Русской службы "Голоса Америки") - voanews.com/russian.
Дикторы говорят чистым, ясным и понятным языком. Темп речи достаточно медленный, слова произносятся четко и внятно. Вообщем рекомендую всем изучающим английский язык для совершенствования восприятия речи на слух. В этой раздаче 309 статей.

http://bbclearningenglish.com - подкасты Watch and Listen

Автор: http://www.bbc.co.uk/
Жанр: Подкасты
Издательство: http://www.bbc.co.uk
Формат: PDF + MP3
Качество:
eBook (изначально компьютерное)
Audio: MPEG Audio Layer 3 22050Hz mono 40Kbps
Описание:
Серия подкастов от http://www.bbc.co.uk/ - отличный способ закрепить навыки восприятия языка и увеличить словарный запас. Раздача структурирована по папкам: Название серии -> год -> месяц -> название выпуска.

Американский английский. Voice of America. (Темы с подстрочником)

Год выпуска: 2005-2006
Автор: VOA
Исполнитель: Steve Ember
Жанр: Учебная литература
Издательство: VOA
Тип: аудиокнига
Аудио кодек: MP3
Битрейт аудио: 64 kbt
Описание: Это обучающий курс английского языка, которые можно найти на Интернет-сайте радиостанции Voice of America (VOA News), в том числе и её Русского отдела (Русской службы "Голоса Америки") - voanews.com/russian.
Курс разбит на темы. К каждой теме, которую начитывает диктор, прилагается файл с подстрочником на англ. того, что читается. Уровень - Intermediate. Каждая передача сопровождается текстом на английском языке. Начитывают разные дикторы. Дикторы говорят чистым, ясным и понятным языком. Темп речи достаточно медленный, слова произносятся четко и внятно. Вообщем рекомендую всем изучающим английский язык для совершенствования восприятия речи на слух.
К примеру, вот названия некоторых тем: Christmas Music, Diners, Happy New Year, Bird Flue and beyond и т. п. Всего 301 тема.

Mатрица диалогов (American English) по методу Замяткина Н.Ф. + Е.А. Умрихина ( Умин )

English with Jennifer (JenniferESL) 105 уроков

Обучающее видео от Jennifer. Почти все что есть на данный момент на ютубе, все 105 уроков, сохраненные в avi формате.

Метод Генриха Шлимана

2009-12-03T14:07:00.001-08:00

Знаменитый археолог и успешный предприниматель Генрих Шлиман был также известен и как полиглот.
Его способ освоения языков и сегодня приводят в методических пособиях.
Сам он изложил свой метод в автобиографии, разбив на шесть основных составляющих:

1) зачитывание вслух больших объемов текста;
2) полное избегание перевода;
3) занятия ежедневно не менее одного часа;
4) написание сочинений на интересующие темы;
5) проверка и коррекция сочинений учителем;
6) запоминание результатов проверки и воспроизведение их во время следующего занятия.

Он просто-напросто заучивал наизусть большие объемы текстового материала. Допустим, брал одну-две страницы художественной книги, читал, пытался тут же их устно воспроизвести, по ходу корректируя себя и пытаясь заново.
Иногда он несколько менял подход: прочитав текст, просто записывал его по памяти, затем повторял этот процесс.
Очень скоро память Шлимана начала улучшаться: он уже мог зараз воспроизвести половину страницы текста близко к оригиналу, а после повторения - почти дословно.
С течением времени его память развилась настолько, что он схватывал на лету любую новую фразу, выражение, страноведческую информацию, он мог почти полностью воспроизвести по памяти целую книгу.

Кроме того он рекомендовал скрупулезно изучать грамматику, а также постоянно как можно больше читать и запоминать прочитанное.
Помимо заучивания текстов, Шлиман старался слушать иноязычную речь, где только возможно.
А как только предоставлялась такая возможность, Шлиман много и с удовольствием общался с носителями иностранного языка.
Изучая английский, он каждую неделю обязательно ходил по воскресеньям в англиканскую церковь в Амстердаме и слушал службу, проходившую на английском языке. Шлиман не отличался религиозностью и был совершенно прагматичным человеком, но ради учебы всегда находил свободное время.

Он учил языки в первую очередь, чтобы преуспеть на торговом поприще. Но был также и другой побудительный мотив - разбогатеть и жениться на подруге детства, своей ровеснице Минне Мейнке, а потом вместе искать древние крепости.

Шлиман утверждал, что его метод, каким бы странным он поначалу и не казался, на деле - один из самых эффективных.
Доказательством тому служит тот факт, что сам он овладел пятью языками менее чем за три года.
Всего в течении своей жизни Генрих Шлиман овладел 15-ю языками, современных и древних, причем всегда вел дневник на языке той страны, в которой в тот момент находился, записывая все свои впечатления, мечты и планы.

Как видим, метод Шлимана был гармоничным: он включал чтение, письмо, аудирование и разговорную речь.